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811.
812.
组卷算法是题库系统的核心,现基于随机选题的数学模型设计并实现了一种优化、可行的组卷策略;并采用ADO(ActiveX Data Objects)技术实现题库中对于图像和数学公式的存取问题;基于C++ BUILDER平台开发了高校计算机专业基础课程的题库管理与组卷系统,该系统在实际教学环境下运行取得了良好的效果。 相似文献
813.
基于项目反应理论(IRT),采用离差加权值最小和测验项目信息函数值最高两个目标规划相结合的办法,设计了一个新的自动组卷数学模型。该模型克服了经典测量理论(CTT)的种种局限,有效解决了计量指标——信息量与非计量指标——题型分布、知识点分布等约束条件计算量纲不同的问题,很好地体现了测试项目信息函数值最高的组卷目标。 相似文献
814.
分析了操作系统课程教学中存在的问题,探讨了教材和教学内容、教学方法与教学手段的改革措施,提出了实践环节和考试模式的改革设想。 相似文献
815.
对复合材料结构承载能力影响最严重、安全威胁最大的是冲击损伤,因此冲击损伤是复合材料损伤的主要研究对象。本文从增强剂四溴乙烷的浓度、施加方式与时间等方面的选定,进行了冲击损伤的增强X射线实时成像检测研究,其结果是对超声波C扫描检测结果的进一步验证与补充。 相似文献
816.
817.
为了解和掌握陕西省成年人的体质现状和体质变化规律,运用比较分析法对陕西省不同性别、年龄成年人的身体形态、机能及素质的指标进行分析,并同全国水平进行对比,结果显示:陕西省成年人总体身体形态良好,身体机能一般,身体素质总体相对全国水平差一点,男女体质状况有差异,且随年龄增长都出现了自然衰退现象. 相似文献
818.
体育自主课教学的成功经验表明评分与评价是关键,准确、科学的评分和评价是促进高师体育自主课教学改革深化的保证。 相似文献
819.
笔者在中学高一高二女生800m教学中运用发现教学法遵循创设发现问题的情境,激发学生兴趣,进而建立解决问题假设和实验验证的基本教学程序,在教学实践中采用分组分段计时跑和间歇跑等手段,在激发学生兴趣的基础上,培养了学生的速度时间感和距离感,取得了良好的教学效果。 相似文献
820.
CONCONI测试对足球运动员有氧能力评定的可行性研究 总被引:4,自引:2,他引:2
张立 《武汉体育学院学报》2001,35(2):83-87
应用CONCONI测试方法寻找足球运动员个体无氧闲心率,验证采用CONCONI拐点心率评价足球运动员个体无氧闲心率及最大有氧能力的可行性。研究结果表明在递增强度运动过程中87%的受试者都出现了心率拐点。而且随运动强度的递增,完成距离最短者心率拐点偏左、中长者居中、最长者偏右,拐点心率与完成的距离高度显著性相关,表明CONCONI心率拐点具有明显的个体差异性。与乳酸无氧阈相比虽然在精确度上仍需做进一步研究,但如果将ODNODNI拐点心率设定一个范围,用于评定和监测个体最大有氧能力训练还是可行的。 相似文献