关于《统计学》学科建设的几个问题

本文对统计学学科体系、课程建设和教学改革的有关问题进行了探讨。并对这些问题的解决提出了自己的见解。     

乡村旅游目的地在新农村建设背景下的“四化”问题研究

乡村旅游目的地开发与新农村建设存在着良好的互动个关系,但目前一些乡村旅游目的地在新农村建设背景下的开发建设,没有把建设核心放在"乡村"这样一个特殊区域之中,而是将城市作为新农村建设的参考,使得开发出的乡村旅游目的地存在诸多问题。文章在探讨乡村旅游目的地开发与新农村建设的耦合基础上,讨论分析了乡村旅游目的开发中存在的面貌"城市化"、环境"园林化"、旅游通道"水泥化"、和旅游专门设施"现代化"等问题。为促进乡村旅游的可持续发展,避免乡村旅游目的地出现"千村一面"现象,提出新农村建设背景下的乡村旅游目的开发对策。     

基于压力的旅游者旅游行为分异特征研究

旅游可以改善人们的生活状态,深入探究旅游与压力的关系,让旅游消费活动成为更直接的解压途径,充分体现旅游的民生意义。湛江市是一个具有多元旅游产品的旅游目的地,可以满足旅游者多种旅游消费需求。通过对湛江主要景区旅游者的抽样调查,采用聚类方法得到不同压力源的旅游者类型,发现不同压力类型旅游者的旅游行为在旅游花费、出游方式、获取信息渠道三个方面表现出明显的分异色彩,在出游目的、目的地类型、旅游住宿、交通工具四个方面的分异不明显。     

苗族的集市休闲及其集市休闲的旅游开发——以凤凰苗族集市为例

苗族传统的集市休闲是一道美丽的民族文化风景线,＂边边场＂是这道风景线的最亮点。打工潮的兴起引起集市休闲的衰退,然而,随着旅游经济的发展,苗族传统的集市休闲开始复苏。本文分析苗族集市旅游开发的有利条件,提出了苗族集市旅游开发的措施。     

师幼对话失真的客观分析

根据《幼儿园教育纲要》的指导精神,师幼对话是实现师幼互动的高级形式,也是师幼平等的体现。但是,当前师幼对话失真的情况较为普遍。通过阐述师幼对话的内涵、理论依据及其失真原因,提出促使师幼对话成真的几个有效对策。     

从认知角度解释主宾语可互换句

汉语中存在一种有趣的主宾语可互换句式。此句式的特点是,不增删或改变任何词语,主语与宾语直接易位,虽然变化前后的话题或者表述重点有所不同,但是变换式与原式都成立并且基本语义关系不变。就这种句式的存在原因从认知的“图形-背景”关系和汉语动词动作行为方向的不确定性特点角度作出解释。     

对高校图书馆学科馆员制度的思考

高校图书馆建立学科馆员制度是一个必然的发展趋势。论述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,总结了当前学科馆员开展的主要工作,提出了应该重点解决的问题,并指出了学科馆员工作的发展方向。     

构建大学生主体德育模式的思考

综观当前大学德育,对教育对象本身的尊重与理解一直没有引起我们足够的重视。大家关注更多的是德育体制改革及德育理论的探讨,惟独忽略了我们教育的对象。其结果是,德育常常走入形式主义的泥沼,缺乏针对性和实效性,成为智育的附庸。要改变这种状况,就必须在充分研究教育对象的基础上,以平等、理解、尊重的态度,构建起适合大学生身心特点的德育实践模式,为学生的道德成长创造条件。     

学派建设与学科发展的策略研究

重视学派建设是学术界和政治界的共同责任,学派不仅为学科发展提供了内在动力,更为学科发展营造了良好的学术生态环境,只有建立有助于学派生存与发展的社会文化环境,才能使学派在我国生根发芽.     

超越性品质——青少年体育的应有追求和内驱力量

运用文献资料法、逻辑分析法和观察法,对我国青少年体育现状和水平做基本判断与分析。认为青少年体育和体质健康存在问题的主观原因,一是认识方面没有弄清楚体育的本体,混淆了体育的本体性功能和派生性功能;二是价值方面因缺乏本体意义上的体育信念而急功近利。指出,青少年体育是以强化体能为本体的身体运动;强化体能是一种超越的主体精神追求;青少年体育现状诉求一种超越的体育观;强化体能是青少年体育应有的本体观和超越性追求。