资源安全机理及其经济解释

资源安全是指一个国家或地区无论是当代还是后几代人都可以稳定、及时和经济地获取自然资源，同时又使人类发展赖以生存的自然资源基础和生态环境处于良好或不遭受毁灭的状态。资源安全研究是一项多学科相互交叉的资源科学研究新领域。文中扼要地论述了国内外资源安全研究的特征及热点问题。     

预期与企业技术创新动力机制

本文动用期望理论，对影响企业技术创新动力机制的各种因素进行了系统分析，并提出了描述企业技术创新动力机制的系统模型。     

高职教育顶岗实习质量校企合作评估机制的创新与实践

顶岗实习是提高学生职业能力的关键性教学环节,对其质量进行评估必须通过校企合作来实现。通过校企共同制订实习方案,实现育人与生产的融合,为校企合作评估打下了基础;通过校企共同管理顶岗实习过程,实现校企合作立体监控,为校企合作评估提供了必要条件;通过校企共同收集、考评、测量和反馈信息,建立校企互动修正机制,为校企合作评估机制创新提供了实践平台。     

信息化带动工业化的运行机制研究

随着信息化浪潮的不断推进，中国作为一个尚未完成工业化任务的发展中大国，正被逼迫到工业化和信息化的双重挑战面前，科学的选择切实可行的实战策略，已成为一个刻不容缓的重大课题。本文从信息化，工业化的基本涵义出发，针对目前我国信息化及工业化现状，在工业化与信息化关系及信息化带动工业化的运行机制方面做了较深入的研究。     

基于扎根理论的军民融合型企业商业模式创新机理研究

本文选取天和防务、成都振芯科技等9家典型军民融合型企业为对象进行探索性案例研究,采用扎根理论通过开放式编码、主轴编码和选择性编码构建了军民融合型企业商业模式创新机理的四层次模型。研究发现：外部动因迫使企业进行商业模式创新,企业战略、企业文化、企业家精神作为战略层指引企业商业模式创新,资源基础、组织结构、创新机制为辅助支撑企业商业模式创新,价值创造、价值主张以及价值获取三维度实现商业模式创新。研究丰富和拓展了军民融合型企业商业模式创新研究,也为同类型企业推动商业模式创新提供了参考与借鉴。     

人文社会科学的知识转化机制探析——兼论优质大学智库的培育

本文首先分析了我国高校人文社会科学知识转化的现状,结合国际研究文献,进一步探讨了人文社会科学知识转化的各种机制。接着本文以知识转化机制之一——大学智库——为例,概括了国内、国际大学智库的基本经验和特征。最后,本文就如何培育我国的优质大学智库,从智库培育基金、政策分析市场、多元经费投入和成果输出、智库评价等角度提出了建议。     

公信力危机、网络技术控制、政治体制改革的交集——政府网络舆论危机探究

政府网络舆论危机是公共危机的一种,指网络公共舆论因某些突发事件而背离政府主导的价值取向和话语主流,官民信任破裂、互动僵化,导致政府公信力骤降的紧急态势。政府网络舆论危机根源于政府公信力的不断流失以及官民和谐关系的僵化变异,也是网络公共舆论汇聚、公众公民意识形成和社会转型时期社会治理问题暴露与偶发的结果。应对政府网络舆论危机,存在着四个层次的治理举措：第一层次是采用危机治理策略平息事态;第二层次是促进理性的网络政治参与,慎用网络技术控制;第三层次是修复和提升政府公信力,促进社会和谐;第四层次是推动政治体制改革,打造政治共识。     

论我国民营企业激励机制的构建

民营企业是我国经济的一个重要组成部分,对我国经济发展做出了很大的贡献.但是,由于其自身的缺陷使得其在我国经济体制改革的过程中激励机制构建上的缺陷日益暴露,并成为制约其成长的桎梏.本文在对当前民营企业员工激励机制背景认知的基础上,从人力资源管理方面就如何在民营企业中建立长期有效的激励机制提出对策:极具吸引力的福利文化、企业文化;物质激励和精神激励相结合;多层次的激励机制及企业家行为等.     

民办高校学生教育管理应树立人本观念

新世纪我国高等教育面临新的发展环境,就学生教育管理而言,树立以人为本的管理理念和科学发展观显得尤为重要。本文试通过分析当前民办高校学生教育管理工作的特点,从而提出人本管理的思想、自律制度、思维和运作方式。     

澳大利亚TAFE体系及我国高职教育现状

世界正朝着以信息为基础的新经济转变,以新经济为基础的生产体系具有更高的生产效率和灵活性,这就要求各国的劳动力训练有素,机动灵活,拥有多种技能,而且需终身不断提高。这给职业教育提出了新的挑战。一些发达国家在这方面已有很大的发展,其中澳大利亚的TAFE体系就可供我们借鉴。