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101.
次春雷 《广州体育学院学报》2019,(4):115-119
当前,学校体育改革进入破解新旧问题的攻坚期,仍需采用不同视角及理论对学校体育政策执行中的“跨域”现象予以新认识,发现新问题,提出新对策。研究从“条块关系”视角入手,运用文献资料、逻辑分析等方法,对学校体育政策执行中的“条块关系”特征(“条条”嵌入、“块块”统筹和“条块”整体)及问题(“条条”冲突、“块块”封闭和“条块”分割)进行解析,并结合整体性治理理念,提出重塑公共理念、加强制度建设、强化责任意识、培育信息共享和树立利益意识等对策,以期纾解“条块”问题,改善执行基础。 相似文献
102.
随着信息技术的不断发展,提高管理效率是高等院校的工作重点.本文以河北软件职业技术学院综合档案管理系统开发为例,对系统的设计与实现方法进行介绍. 相似文献
103.
新冠疫情对东京奥运会各项筹办工作和东道主形象产生了负面的影响,日本方面因时而变、因势利导,积极引导国际舆论走向,维护奥运会东道主的良好形象。东京奥运会延期举办事件的决策过程经历了4个发展阶段,对东京奥运会延期举办背景下各方定义的新闻议程进行了分析,结合新闻议程内容对奥运会东道主形象修复策略展开了研究。日本方面根据全球疫情变化、本国疫情防控形势和国际舆论走向,针对不同的发展阶段,采取了建立信心、推卸责任、拖延、诚意等形象修复策略,试图强化人们对于东京奥运会东道主安全条件的形象认知,致力于维护日本"安全之手"的国际形象,增强世界各国对于东京奥运会顺利举办的信心,在危机应对中实现国家利益最大化,其中不乏成功经验值得借鉴参考。 相似文献
104.
宗教在我国具有悠远的传播历程,宗教中的优秀内容和丰厚的艺术积淀也一度为中华文明的发展提供了良好的借鉴。但宗教传播从一开始就泥沙俱下,和平时期亦是屡见不鲜。高校作为大学生思想政治教育工作的重要阵地和平台,必须从国家安全的视域下,明辨宗教在学生中传播的优劣,在维护国家宗教政策的同时,摒弃不良影响和可能危害国家安全的内容,培养出更多有学识、有担当的社会主义合格建设者。 相似文献
105.
杨士泰 《廊坊师范学院学报》2006,22(2):78-82
土地立法是南京政府时期的重要立法内容,受到各方的关注.这一进程主要包括土地立法的酝酿和准备,也就是土地立法思想的形成和政权的建立阶段、各项土地法规的制定阶段以及土地法的修改及准备实施阶段.从土地立法的进程可以看出,这一部门法的制定既“快”又“慢”,且颇具功利性. 相似文献
106.
107.
108.
崔慕岳 《河南科技学院学报》2011,(2):8-11
全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的颁布,是我国教育事业改革发展的新的里程碑,意义重大,影响深远。学习宣传、贯彻落实好全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神,是高等学校今后一个时期的重要任务和中心工作。民办高校是高等教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。注重以人为本,强化质量意识,突出办学特色,是贯彻落实《教育规划纲要》的重要举措,也是创建高水平民办大学的迫切需要。 相似文献
109.
顾至欣 《河北旅游职业学院学报》2016,(3):102-106
导游人才队伍是我国旅游业发展的重要人才和智力保障,通过对全国导游考试内容形式和通过人数进行多维度分析,了解我国导游人才队伍建设现状,发现我国导游人才队伍建设速度缓慢,高等级和外语导游人才缺乏,地域发展不均衡等问题,并从完善导游考试制度、鼓励导游提升发展、加强外语导游培养和促进地域均衡发展四个方面对导游人才队伍建设提出建议。 相似文献
110.
Stephen E. Mawdsley 《Cultural and Social History》2016,13(2):249-265
In the late 1950s, a health charity, known as the National Foundation for Infantile Paralysis (March of Dimes), organized American teens into volunteer divisions to fight polio, as well as tame adult anxieties surrounding juvenile delinquency. The alliance that developed permitted the NFIP to increase its influence and revenue, while granting teens an opportunity to assert their cultural power and challenge negative stereotypes. Although the NFIP nurtured and at times dominated the relationship, young volunteers joined for their own reasons and shaped the program to suit their own aspirations and interests. 相似文献