创可贴广告的优化策略——基于AISAS模型的分析

创可贴广告是当前最火爆的广告产品之一,以受众调查结果为依据,借助消费者行为学领域的AISAS模型对其进行分析.这类广告存在三大问题.一是在"注意—兴趣"的认知过程中,创可贴广告的总体表现虽然优于传统广告,但可优化空间巨大,仍需不断改进.二是在"兴趣—搜索—行动"这一从认知到行动的过程中,受众自发搜索行为较多,但较少有购买行动.三是在"分享"这一过程中, 受众的分享意愿并不强烈.针对这些问题,文章结合当前的媒介环境提出具有可行性的优化策略.     

基于BAV模型的"甲骨文"图书品牌资产分析

社科领域图书出版一直是出版业的重要组成部分之一,但其市场占比较小,读者规模也不固定.笔者采用BAV模型对社科图书领域品牌"甲骨文"的成功进行品牌资产分析,挖掘其品牌的优势与不足,由此探讨了社科领域出版商的发展启示.     

基于技术接受模型的新闻客户端用户行为和习惯研究

近年来,随着手机智能终端的迅猛发展和广泛普及,无论是苹果系统还是安卓的移动客户端都被广大用户和消费者青睐和普及,而用户对于新闻资讯类的客户端的使用和需求也十分旺盛。本研究基于1986年Davis提出的技术模型理论,以新闻资讯类APP的用户和消费者为研究对象,探讨该类客户端用户的接受使用行为和习惯的特征及其影响因素。研究结果表明,移动客户端感知的有用性和感知的易用性是用户考虑使用并接受的最重要前提,而社交压力和需求对影响用户的使用习惯也起着显著的作用,这意味着新闻客户端的开发更应该重视用户的人性化体验和归属感设置。     

山体移动的动力来源

山脉发生整体或部分位移，是一种自然现象，一些巨大的山体存过去的几千万年间，移动的距离甚至超过了上百千米。日前，以色列魏兹曼研究院与美国哥伦比亚大学的研究人员，通过对山体的岩脉进行计算机模型分析，终于找到了山体移动的原因。     

基于云存储的数据库课程资源架构模型研究

近些年来云存储技术的发展较为迅速,而在高校计算机专业的数据库课程资源的建设中存在诸多问题.将云存储技术引入数据库课程的资源建设中,从理论设计的角度,提出基于云存储的数据库课程资源架构模型,以期解决课程资源的建设问题.     

美国RIP和4-H科学探究模型评析及启示

新一轮基础教育课程改革对教师教学方式的多样化提出了要求,其中特别强调了科学探究教学,这给我国科学教育工作者及广大教师提出了一个崭新课题。本文介绍了RIP和4-H两种美国常用的科学探究模型,希望能给我国科学探究教学带来一些启示。