论克拉申的i＋1语言输入假说与中国的外语教学

语言输入是语言学习的首要条件。外语教师决定着课堂外语输入的质量与教学效果。外语教师对语言学习理论了解与掌握的很大程度影响其教学方法的设计和教学质量的提高。从理论上客观地介绍克拉申的i＋1输入假设的理论基础与主要观点,在此基础上讨论输入假设对外语教学的指导意义,同时表达了对假设的质疑。     

Linux中仿QQ程序研究与设计

Linux环境下大部分图形用户界面程序是用GTK＋实现的。介绍了用GTK＋开发应用程序的基本思想和方法,叙述了基于GTK＋和Glade的界面布局方式和信号捕捉的实现,在研究GTK＋编程技术的基础上,结合多线程和套接字编程技术实现了一个仿QQ程序。     

Past performance and corporate venture capital： The moderating effect of top management＇ s political networking

本文基于展望理论探讨过往绩效与公司风险投资的关系,接着从威胁一刚性理论出发讨论高管政治网络——经济转型背景下对企业具有特殊意义的一类社会网络——对于过往绩效与公司风险投资关系的影响。研究发现：（1）过往绩效对于公司风险投资的影响是负向的;（2）高管政治网络对上述两者的关系具有显著的正向调节作用。这一结果表明单一的理论视角难以全面解释公司风险投资的动因,将展望理论与威胁一刚性理论结合能增进我们对这一现象的理解。本文探索了展望理论的边界条件,并深化了展望理论在组织层面研究中的运用。     

在信息技术下提高计算机课程教学质量的研究

本文介绍了VC＋＋6．0集成工具中的调式工具Memory、Registers、Disassembly等，并对如何使用此类工具辅助计算机课程教学进行了阐述。为在信息技术下提高计算机课程教学质量提供了一种可行的方法。     

基于Delphi的螺旋锥齿轮齿廓实体建模关键算法

根据成形法铣削螺旋锥齿轮切齿原理,推导出螺旋锥齿轮齿槽曲面的一元四次方程,通过求解一元四次方程得到齿槽上的关键点,为在Delphi＋ OpenGL环境下,利用所求得的关键点完成齿坯模型的建立以及仿真铣削过程的建立提供数据点.本文对比了在Delphi和Matlab下求解一元四次方程的不同,验证了本文算法的正确性.     

（3x＋1）问题初探

本文建立了一次线性递推数列与（3x＋1）问题的联系,并给出了（3x＋1）简化问题变换表及变换数阵.     

基于VC++调用可执行文件与动态链接库的实现

基于VC＋＋开发平台对可执行文件与动态链接库的调用，其实现代码为VC开发人员提供简便的、高效的软件集成方案。     

基于“全景+细节”策略的学术引文信息可视化研究

在对国内外引文信息可视化系统进行分析的基础上,基于＂全景＋细节＂策略,运用可视化方法对从CNKI获取的原始引文信息进行研究。通过可视化的引文网络、分支信息、分支网络,可全方位、多角度查看引文情况;通过基于引文耦合的聚类信息可视化,可以发现研究热点;通过文献及作者耦合可视化,可以了解作者的研究兴趣的关联;最后对洛特卡定律进行了可视表示。未来的研究应注重扩展信息可视化系统的功能,改进信息可视化。图7。参考文献13。     

半微量法测定Ca^2＋含量探讨

利用半微量法测定CaCO3中Ca^2＋含量,并对半微量滴定法与常量滴定法的平行测定结果进行比较。结果两种方法无显著差异,F检验,t检验结果均在允许范围内,所以半微量滴定法的精确度达到常量滴定法测定水平,适宜推广到分析测试中。本文还从溶样试剂、pH值调控、指示剂选择等方面得出半微量法滴定Ca^2＋的最佳条件。     

在VC++中使用Flash动画技术

在VC中调用Flash动画，可以实现一些VC难以实现的特效。但VC并不能直接支持Flash文件。本文介绍了在VC中Flash动画资源存储方式以及Flash动画的播放方法。