全文获取类型
收费全文 | 49749篇 |
免费 | 1088篇 |
国内免费 | 1244篇 |
专业分类
教育 | 29144篇 |
科学研究 | 8823篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 4615篇 |
综合类 | 2769篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 6679篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 145篇 |
2022年 | 510篇 |
2021年 | 862篇 |
2020年 | 1131篇 |
2019年 | 877篇 |
2018年 | 687篇 |
2017年 | 735篇 |
2016年 | 935篇 |
2015年 | 1433篇 |
2014年 | 3503篇 |
2013年 | 3740篇 |
2012年 | 4552篇 |
2011年 | 4776篇 |
2010年 | 3449篇 |
2009年 | 3263篇 |
2008年 | 3598篇 |
2007年 | 4077篇 |
2006年 | 3702篇 |
2005年 | 2832篇 |
2004年 | 2187篇 |
2003年 | 1697篇 |
2002年 | 1233篇 |
2001年 | 903篇 |
2000年 | 498篇 |
1999年 | 190篇 |
1998年 | 137篇 |
1997年 | 88篇 |
1996年 | 56篇 |
1995年 | 42篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 36篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 13篇 |
1978年 | 11篇 |
1977年 | 11篇 |
1976年 | 13篇 |
1957年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 296 毫秒
41.
42.
潘红霞 《天水师范学院学报》2004,24(2):93-94
对陇东学院2000级入学新生4个班160名学生的身体形态、身体素质在教学过程中进行对比研究发现,采用新的教学方法有利于增强学生体质、提高体育兴趣、培养终身体育思想,并有助于体育教学从应试教育向素质教育的转变。 相似文献
43.
我国男篮优秀后卫攻防能力分析与评价 总被引:4,自引:0,他引:4
梁祖强 《西安体育学院学报》2004,21(4):65-67
以2003-2004年CBA12支队34名后卫为研究对象,采用比较研究、聚类分析等方法,得出我国后卫平均年龄25 4岁,身高主要集中180-190cm之间;后位与中锋、前锋相比扣篮、盖帽、得分能力和篮板球较差,抢断、助攻方面较强;我国优秀后卫在得分、总篮板、被侵与外援有显著差异;按聚类分析结果,我国后卫攻防能力可分5个层次。 相似文献
44.
干映锋 《扬州教育学院学报》2004,22(2):71-74
在外语学习的过程中,学习者的年龄、智力因素、非智力因素这些个人因素对学习效果极有影响,教师只有了解了这些因素的作用,才能运用科学的方法来传授知识,才能更好地调动学生学习外语的主观能动性。 相似文献
45.
高校篮球教练员能力结构的分析 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对高校篮球教练员的业务素养的探讨,认为他们应具有5大类业务能力:篮球专项技能能力、组织管理能力、理解和应用知识的能力、社会活动能力。 相似文献
46.
大学生对跨栏运动产生恐惧心理的原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
跨栏跑作为体育运动中不可缺少的一部分 ,越来越受到高校体育教学的重视。在体育跨栏教学中学生往往对运动产生恐惧或害怕心理 ,从而影响体育教学的进度 ,如不及时给予帮助 ,学生在心理上会对跨栏运动产生障碍。通过对学生跨栏心理状态的研究分析 ,找出解决学生恐惧心理的方法 ,提高教学水平。 相似文献
47.
姚珂 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):97-99
在多媒体网络教学发展初具规模的同时。体育网络教学也逐步发展起来。本文通过对体育网络教学评价内容、评价前提的分析、探讨,指出对体育网络教学进行评价的过程中应当注意和解决的问题,以保证体育网络教学的健康发展。 相似文献
48.
大学生隐形肥胖运动处方的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
隐形肥胖在日本已有较多的研究,在我国尚未见报道。笔者认为,我国大学生隐形肥胖的比例低于日本,主要与研究对象的饮食文化有关;隐形肥胖运动处方的制定,应以全身有氧运动控制体重为原则,运用局部动、静力练习减少多余脂肪,增加瘦体重为目标。 相似文献
49.
学习型社会与我国高校体育教学改革探析 总被引:2,自引:0,他引:2
范海荣 《北京体育大学学报》2004,27(4):517-518
学习型社会是终身教育倡导者为未来的教育发展和学习活动所勾画的理想社会形态.本文通过分析学习型社会的运行机制,指出学习动机的产生和学习能力的形成是高校教学过程中必须完成的首要任务.而后,结合当前我国高校体育教学实际,从教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价出发,提出了一套具有较高参考价值的改革对策. 相似文献
50.
王守云 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):145-145
素质教育作为学校的一项重要的长期任务要求我们具有一支素质较高,能够激发学生学习动机的教师队伍。笔者就如何激发学生学习动机做出如下思考:①要加强对学生进行学习目的的教育;②及时反馈与恰当评价;③科学使用奖赏和处罚。 相似文献