中西法的定义演变比较

法的定义,是我们接触法学、学习法学的第一个基础概念,是法理学的学习基础,是我们学习其它部门法的基石。但就是这个最基本的概念,在中西法学史上争论激烈,始终未形成通说。在这里,文章将从中西法的词源、法学流派及法学家观点上对法的定义演变进行论述分析,希望有所助益。     

与中国的经贸合作对“一带一路”沿线国家碳强度收敛的影响

“一带一路”沿线国家的共同低碳转型对于全球应对气候变化意义重大,考察沿线国家碳强度收敛特征,并分析与中国开展经贸合作是否可以促进其碳强度收敛速度,对于客观评价中国在促进绿色“一带一路”建设中的作用具有重要意义。本文基于2003—2018年87个国家数据,运用包含空间效应的绝对和条件β收敛模型,从整体以及区域层面分析与中国开展投资和贸易合作对沿线国家碳强度收敛速度的影响。研究表明：①从整体层面来看,“一带一路”沿线国家碳强度存在空间β收敛趋势,并且条件β收敛速度大于绝对β收敛速度,反映了与中国开展经贸合作能够明显加速碳强度收敛。②从大洲层面来看,与中国开展经贸合作均对碳强度收敛速度起到促进作用。其中,对非洲地区的促进作用最大,其次是亚洲和拉丁美洲,最后是欧洲。③从大洲内部来看,与中国开展经贸合作对非洲撒哈拉沙漠以北地区碳强度收敛的促进作用大于以南地区;对亚洲各区域碳强度收敛的促进作用由大到小依次为中亚、西亚、南亚、东亚及东南亚。因此,“一带一路”沿线国家应加强区域交流沟通,共同应对气候变化,尤其是结合自身发展特点,深化与中国的经贸合作关系,有利于早日共同实现低碳转型。     

Effects of taxation on social innovation and implications for achieving sustainable development goals in developing countries: A literature review

In developing countries, taxation is perceived as a brake on economic growth. Indeed, taxes in most of these countries are not sufficiently adapted to the specificity of the taxpayer and often do not consider the weak administrative capacity of the countries in the region. In this context, reforms have been initiated over the last decade to create tax environments that encourage savings, investment, entrepreneurship, and social innovation. This study provides an overview of research on the effects of taxation on social innovation and the corresponding implications for the achievement of Sustainable Development Goals (SDGs) in developing countries, taking three approaches: thematic, chronological, and methodological. Most studies agree that high taxes in business undermine social innovation and thus the achievement of SDGs, as social innovation is known to be a driver of most SDGs and business the vehicle. The majority of the selected studies used primary data collected from samples whose representativeness with respect to the population concerned (notably businesses) is still not explicitly justified.     

School based management effects: Resources or governance change? Evidence from Mexico

In their struggle to improve student learning, many developing countries are introducing school-based management (SBM) reforms that provide cash-grants to school councils. School councils are expected to work collaboratively and decide on the best use of the funds. In this paper, we study the effects of one such program in Mexico on student outcomes. We complement the differences-in-differences analysis by qualitatively exploring program implementation. Results suggest the program had substantial positive effects on third grade Spanish test scores, with most benefits accruing to schools receiving SBM cash grants for the first time. These results are robust to alternative model specifications. The implementation analysis suggests school councils did monitor grant use, but parental participation did not significantly improve in other areas. Our findings suggest that the observed positive program effects are likely to be the result of providing schools with financial resources to meet pressing equipment, material, and infrastructure needs.     

当代资本主义国家工人运动发展趋势分析

工人阶级结构变化是资本主义国家社会内部矛盾发展变化的风向标。工人运动是资本主义国家一个重要的政治和社会活动,也是资本主义发展阶段和发展趋势的重要反映。本文旨在探索当代资本主义国家工人结构和工人运动发展的新变化,在一定程度上了解当代资本主义世界的发展现状,从中窥探未来工人运动的发展趋势。     

信息技术与开放教育融合的实践探索——以西方经济学实践教学为例

信息技术与开放教育相融合对提升电大教学质量,促进电大向开放大学顺利转型,具有重要意义。西方经济学是一门理论与实践较难结合的课程,根据该门课程教学的难点和教学中存在的主要问题,提出信息技术与开放教育相融合的实践教学思路,以期对电大教学改革有所裨益。     

亚洲先进国家工业化中政府作用对昆明工业发展的启示

日本的工业化进程表现为政府替代、政府主导以及政府与市场相互配合或交替的过程。而新加坡政府针对单一畸形的经济结构对其工业化起到了引领和指导作用。加快昆明工业经济发展政府应充分发挥对经济的服务、引导作用,着重在制度建设、宏观调控、市场监管、市场环境培育等方面做文章,不能缺位、错位,更不能越位;引导昆明工业通过发挥比较优势,集中力量和产业带动,走特色发展、协调发展和可持续发展的道路。     

借鉴温州经验,加强对西部人才资源的开发与利用

实现西部开发，必须人才先行。当前，西部人才资源面临的主要问题是人才流失，浪费严重，各类人才资源不足。西部人才资源开发利用可借鉴温州的做法实施“育人工程”、“引智工程”、“挖潜工程”等，并从更新人才观念；创新机制；树立人才管理的动态观念；加大教育投入，发展各类教育；大力引进急需的高层次人才；加快人才保护法规建设六个方面着手，以保障西部大开发的人才资源。     

论中世纪西欧基督教的精神禁锢

基督教作为一种观念形态统治了整个中世纪时期的西欧。其支派天主教派向人们宣传上帝创造世界的世界观、赎罪救灵魂的人生观和博爱的伦理观。它用一整套教理教规束缚人的头脑和人身。教士由於帮助人拯救灵魂而取得特权，让人们屈服在教会的权威之下，连帝王也不例外。这种情况阻碍了科技的发展和社会进步。基督教的精神统治是当时西欧的政治经济条件决定的。十四、十五世纪社会情况发生变化，新阶级产生，民族国家形成。新兴阶级所发动的文艺复兴和宗教改革解放了人的思想，结束了封建天主教在文化上思想上的黑暗统治，开启了一个新时代。     

中国传统文化对工业设计教学的启示

通过对工业设计教育现状的分析，认为工业设计教学中应加入一些人文精神的引导和教育，培养未来的设计师在作品中能够真正体现出关心人类、关注人性的文化底蕴，并从工业设计教学角度对中国传统文化中儒、道、佛的思想进行整理、归纳、提炼，来引导教化学生在主观思想上，要具有的人文主义的关体，增加社会责任感。