海的女人

我家乡的海孕育了世世代代的人,这世世代代的人守护着家乡的海。海缔造了她们的性情,她们的情怀告诉我,她们是海的女人。     

老人的哲学

有这么一个故事:老族长带领村民日夜兼程,要把盐运送到某地换成过冬的大麦。一天晚上,他们露宿于荒野,当晚星空灿烂,族中长者用祖先世代传下来的方法预测天气。长者取出三块盐投入篝火,占卜山间天气的变化。大家都在等待长者的天气预报:若听到火     

欠发达地区农村文化生活现状调查--以豫东Z市为例

对豫东 Z 市的调查主要围绕农村文化生活消费、农民对国家文化政策和措施的感知度、农村公共文化设施、农民的文化生活形式、农民对文化生活的需求情况等五个维度来进行.通过问卷调查和调研数据分析发现:经济条件的变化使得农村文化生活相比传统有了很大的变化;农村文化生活目前正处于喜忧参半的状态;通过政府外力嵌入来构建的农村文化生活不尽如人意;农村文化生活的复兴和重建仍然有广泛的群众基础;完成农村文化生活方式重构的主要动力和力量还在农村内部.     

数字图书馆网络协议评析

论述了当前世界较流行的四种数字图书馆网络协议，探讨和分析了它们的异同点。     

反向双Z成形腭裂整复术临床探讨

目的反向双Z成形腭裂整复术明显改善患者的腭咽闭合率。方法应用反向双Z成形术术式的设计和方法,对24例患者行双Z成形术修复腭裂。结论反向双Z成形术整复腭裂,术后明显改善患者的腭咽闭合率,语音恢复效果更佳,具有很大的临床应用价值。     

数字通信中码元同步技术研究

本文分析了常见的数字通信中码元同步的定时误差估计算法,在研究算法的同时,利用MATLAB软件对定时误差估计中WP.Z算法及WP.Z改进算法的性能进行仿真比较,分析了该算法的性能.     

例谈“Z+Z”超级画板在高中数学研究性学习教学中的应用

信息技术能够改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供获取知识的多条渠道,通过一个教学实例阐述了信息技术Z+Z超级画板在高中数学研究性学习教学中的应用。     

例谈由具体到抽象原则在近世代数教学中的应用

该文以群的同态定理、有限群论中Sylow定理的探求为例介绍在近世代数教学中先察具体,后行抽象的原则,便于学生更好的理解近世代数这门抽象学科中的基本内容．     

Z6-微分系统的最多有限奇点及类型分析

利用微分方程定性理论讨论了Ｚ６－等变微分系统最多奇点数及类型。