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131.
新建本科院校面临组织机构、制度体系、教师队伍、学科专业、目标定位等一系列建设问题.同时负债多、资金缺、冗员过多又制约了学校的起步和发展.在管理人员配置方面应从实际需要出发,按职能定岗定员,不应与其他高校攀比,求大求全.配置的管理人员要防止产生行为目标的偏离,妨碍学校的发展. 相似文献
132.
该文对于线性模型y=Xβ+ε,E(ε)=0,cov(ε)=V〉0,从最大特征根出发.定义了相对效率e5(β(D))=λ1(cov(β^*))/λ1(cov(βD)),研究了e5(β(D))的下界为Wn-p+iδ1^-1/W1δ1^-1,并讨论了e5(β(D))与广义相对系数pz之间的关系。 相似文献
133.
探讨了多媒体教学设备优化配置问题,并对新技术在多媒体教学设备配置中的应用进行了展望,以促进教育现代化手段的不断完善。 相似文献
134.
针对五羊-本田市场营销策略的现状:高品质、高成本、高价格、低利润、市场萎缩,以价格作为切入点,用博弈论中不完全信息静态博弈、不完全信息动态博弈的方法浅析其营销策略的有效性,并得出五羊-本田市场营销策略不妥的结论及对企业在制定营销策略中的启示。 相似文献
135.
Bobby Hoffman Matthew T. McCrudden Gregory Schraw Kendall Hartley 《Asia Pacific Education Review》2008,9(4):464-474
This study investigated the influence of informational complexity and working memory capacity on problem-solving efficiency.
We examined two predictions of thesituational efficiency hypothesis, which states that the efficiency of problem solving varies as a function of situational constraints. One prediction is that
informational complexity affects problem-solving efficiency. A second prediction is that working memory capacity affects problem-solving
efficiency. Students completed a working memory task and solved abstract and concrete syllogisms. Participants solved abstract
syllogisms more accurately than concrete syllogisms and spent more time solving abstract syllogisms. Thus participants demonstrated
greater problem-solving efficiency when solving concrete syllogisms. Results indicate that there is a trade-off between problem-solving
accuracy and problem-solving time when information differs with respect to informational complexity, a phenomenon we refer
to as theefficiency paradox. Working memory capacity did not affect accuracy or efficiency. The results support the conclusion that problem-solving efficiency
is situational and a function of the complexity of information. Educational implications and directions for future research
are suggested. 相似文献
136.
采用逐步规划的方法进行配电网电容器优化配置.以节点的电压水平和降损能力作为指标,采用模糊推理的方法计算每个节点的补偿适宜度,取补偿适宜度最大的节点为补偿节点;以三个时间段负荷方式的能量损耗及峰值负荷的网损减少为目标,应用模糊多目标规划的方法计算该补偿节点的电容器补偿容量;考虑各个补偿点之间的补偿容量相互影响的问题,采用循环计算的方法重新计算已有补偿点的最佳电容器配置容量.实际系统算例分析表明该方法的有效性和实用性. 相似文献
137.
以培养学生综合能力为指导思想,将工艺实验移至工厂生产车间开设,充分发挥学生的主观能动性,提高学生理论与实践相结合,独立设计实验方案的能力,同时也锻炼了学生社会沟通能力与团队协作能力。 相似文献
138.
基于自我效能感理论的体育专业女子足球教学实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
马晓军 《洛阳师范学院学报》2008,27(2):135-137
运用自我效能感理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法,在体育专业女子足球教学中进行培养和激发学生及教师自我效能感的实验研究。结果表明,实验班成绩优于对照班,且有非常显著性的差异;在女子足球教学中培养和激发学生及教师的自我效能感,可以有效的提高足球教学的效果和女学生的成绩。 相似文献
139.
目前高校德育问题已是一个有较多困难,急待解决之事;以高校德育工作中存在的突出问题为逻辑起点,结合实际,加以归纳、爬梳,并对其原因进行深度缕析,在衡诸可能产生正效应的相关因素之后,理性地提出解决对策并对其可行性予以探析。 相似文献
140.
屯堡文化在安顺“旅游兴市”中的SWOT分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对屯堡文化旅游资源的价值、屯堡文化与安顺自然旅游资源的配置及产品组合等问题进行了探讨,并将屯堡文化旅游资源的开发放在安顺“旅游兴市”战略中进行了深入研究。在此基础上,对如何实现安顺“旅游兴市”的战略目标和旅游业的可持续发展,进行了理论思考,并提出了相关的对策建议。 相似文献