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811.
王华倬 《西安体育学院学报》2004,21(1):85-87,93
运用文献资料法、历史研究法和逻辑分析法,对我国近代学制建立前体育课程发展概况进行了溯源性挖掘与分析,探讨了教会学校、洋务学堂、变革中的书院以及清末新式学堂中的体育课程。研究结果认为,"癸卯学制"颁布前存在一个我国近代体育课程的萌芽和雏形时期,这是我国近代体育课程的渊源,也是我国近代体育课程发展过程的重要组成部分。 相似文献
812.
高校学报吸收优秀稿件的途径 总被引:3,自引:0,他引:3
讨论了目前高校学报普遍存在优秀稿源外流的现象,它影响了学报全面反映本校教学、科研成果这一窗口作用的发挥.阐述了吸收优秀稿件的几条途径,以促使高校学报在今后的发展中能够更充分地发挥其窗口作用. 相似文献
813.
John R. Surber 《Contemporary educational psychology》1983,8(2):119-126
In recent research on memory for prose, attention has focused on the influence of a reader's perspective or schema on what is encoded and subsequently recalled. Previous research has revealed that subjects were able to recall previously unrecalled information if they were directed to take a new perspective during a second recall trial. This has been termed the perspective shift effect. This paper describes two possible mechanisms to account for the perspective shift effect—a retrieval process and a decision process. Two experiments which investigated the roles of these processes in the perspective shift effect are described. Experiment 1 employed an incentive to influence the subjects' criterion for reporting recalled information. Experiment 2 obtained separate estimates for decision and memory processes by applying signal detection theory. The results of both experiments provide data that tend to rule out the decision process as an important factor in the perspective shift phenomena in recall. 相似文献
814.
815.
本文通过对情报学百篇高质量文章的定量分析,考量了我国情报学的发展特点,并在哲学层面上探讨了我国情报学的发展趋势。 相似文献
816.
817.
采用文献计量学的研究方法,对《福建师大福清分校学报》2006-2010年的载文、作者和引文的情况进行统计分析,并与相关的文献进行了比较。结果表明:该刊30期共载文731篇,基金项目论文占11.49%,篇均页码4.51页;论文合著率28.3%,合作指数1.41;第一作者中具有高级职称的占29.8%,女性占45.28%,年龄在35岁以下的占48.84%;篇均引文8.2条,英文引文占10.02%,期刊类引文占44.64%,引文质量有待于提高。并以此为依据,就《福建师大福清分校学报》在如何提高办刊质量、培育作者队伍以及引导文献引用等方面提出了几点建议。 相似文献
818.
清乾嘉之际福州名士林雨化擅长古文创作,其道德文章直接影响了梁章钜、林则徐等人。他古文观的核心是"真气"论,认为"真气"出于"中心",惟有"真"的"气脉"流贯全文,文章才能流畅顺达。与出自"中心"的"真气"相一致,文章的语言风格应该恬淡、平和、自然,这样才能文以载道、文以明道。他的古文创作融合了《左传》、《国语》、《史记》和唐宋八大家等历代名家之长,推陈出新,使文章简洁明达、平和恬淡而又不乏跌宕俊逸、醇雅隽永。 相似文献
819.
概率论与数理统计是高校教学中一门重要的数学基础课,开展双语教学以紧跟国际发展趋势是必然之举。在对概率论与数理统计双语教学的实践经验总结分析的基础上,总结提出了"过渡式"双语教学模式、"面向启发性"教学案例设计和"自由开放式"统计实验项目等适应于概率统计双语教学的改革举措。 相似文献
820.