汽车自动变速器示教板的设计

利用单片机控制发光二极管和光纤来模拟汽车自动变速器的油路、阀体及其故障现象,采用键盘和LED显示器进行人机交互,成功地模拟了自动变速器的核心技术--自动换档功能.该软件设计操作方便简单,使学生能够清晰地领会自动变速器的工作原理.     

基于自动控制原理的本科专业工程教育“持续改进”方案设计

"持续改进"是工程教育认证通用标准中的第4项指标,为了建立教学过程质量监控机制,本文基于反馈控制原理提出一种"持续改进"的设计方案。首先理解7项通用标准之间的逻辑关系,接着设计实现"持续改进"的方案,最后基于控制原理设计毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制的整体结构。这种基于控制原理的"持续改进"设计方案对于本科专业工程教育认证具有较好的参考价值。     

问题驱动式的Bode曲线教学

本文主要采用问题驱动式方法对《自动控制原理》中的Bode曲线进行教学设计。从复杂系统建模这个具体的工程问题出发,逐层递进,讲述Bode曲线定义、推导绘制方法、逆向应用建模,完整展示提出问题—分析问题—解决问题的"闭环思想"。该教学方法培养了学生的理论与实践相结合的能力。     

多领域视角下的知识标注研究与实现

领域主题词表提供了某个领域或者行业某个视角下的关注的重点.利用领域主题词表进行标注能够揭示某个视角下文档的语义,而多个领域主题词表能够从多个视角联合揭示和挖掘文档的语义.文章通过将多个领域主题词表联合起来进行语义标注,提出了多领域视角下的知识标注方案.文章以皮肤病领域下文档标注为例进行了设计和实现.多领域视角下的知识标注为挖掘文档的知识提供了参考,并为进一步知识库的构建等奠定了基础.     

加强职业指导和创业教育 提高“高职”学生就业与创业能力——“职业指导和创业教育的研究与实验”课题研究总结报告

我院“职业指导和创业教育的研究与实验”课题组立足本校实际,以本校高职生为研究对象,在充分调查的基础上,从理论和实验两个方面深入开展了研究和探索,初步构建了“职业指导和创业教育的研究与实验”实施模式。该项研究将对指导高职生的就业与创业起到很好的作用。     

激发主动参与发挥主体作用

建立和谐的师生关系，创设生动活泼的教学氛围，激发学生主动参与教学的全过程，开放教学方式，发挥多媒体优势，因材施教，可以促使全体学生最大限度地参与学习。     

激光技术应用于材料表面缺陷自动测量的研究

利用激光光热辐射技术对测量材料缺陷的原理、实验技术进行了研究，设计了硬件与软件，实现了测量自动化，并对复合材料样品进行了测量。     

开源硬件程序自动测评系统的研究与设计

面向开源硬件的编程教学在人工智能教育与创客教育中占有重要地位,但开源硬件程序的人工测评过于复杂,限制了开源硬件编程教学的普及。基于此,文章设计并实现了一套面向使用MicroPython语言编程的开源硬件程序自动测评系统,提出了开源硬件执行效果数字化表征和自动测评算法解决方案,实现了开源硬件程序的自动测评。实验结果表明,该开源硬件程序自动测评系统达到了与人工测评相当的一致性,基本可满足大规模在线学习的自动评测需求。     

PLC在喷灌控制中的应用

本文介绍了基于PLC的自动喷灌控制系统设计。该系统通过内置程序把湿度传感器测定的土壤湿度信号输入到PLC,与土壤最佳含水量对比,进一步控制水泵电机和电磁阀的启闭,从而实现喷灌的自动控制。该系统具有成本低、维护和操作简单等特点,便于在广大农村中、小规模的喷灌系统中推广应用。     

系词研究综述

对前人关于系词的研究作了初步总结,对系词的名称、范围、词性、句法功能和语义功能以及由系词构成的句子类型等进行了概括和整理。