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61.
余嘉 《周口师范学院学报》2001,18(3)
尼日利亚剧作家渥莱·索因卡以其深刻的本土性、现代性征服了挑剔的诺贝尔奖评奖委员会 ,成为荣获诺贝尔文学奖的第一位非洲作家。在他的剧作中 ,神秘、玄虚的神话仪式内容与诙谐、优美的音乐语言形式完美的融为一体 ,既表现出对非洲传统文化的颂扬 ,又表现出对非洲现代社会危机的忧虑 相似文献
62.
吴承恩以孙悟空这一文学形象贯穿了整个表达个体化理想的“西游”世界。孙悟空是作者心志的流出,对此形象的分析是理解《西游记》全书旨要的关键。文章以孙悟空是吴承恩所塑造的“理想人”为出发点,试图从作者赋予理想人的特质、孙悟空作为理想人活动的背景与对立面、理想人在神魔世界中的边缘化处境和原因三方面入手,着重探讨孙悟空作为“理想人”模型的内在原因及其表现形式,努力构建出对孙悟空形象的个体化理解并对此作出美学意义上的阐发。 相似文献
63.
杨光白 《黔南民族师范学院学报》2004,24(2):87-89
音乐新课程实施后,音乐师范生由于受传统教学的长期影响,对于新课程来说还有一个逐渐适应和转变的过程。因此,当他们进行音乐教育实习时出现了各种问题。本文就“聆听音乐遍遍过”等易出现的四个问题进行了分析,并提出解决的策略与方法。 相似文献
64.
本文通过介绍和分析20世纪匈牙利音乐教育家柯达伊的音乐教育观念,评价了其对匈牙利音乐教育产生的重要影响,并揭示了它对我国音乐教育事业发展的借鉴意义. 相似文献
65.
在大学生中不断弘扬和培育民族精神,具有非常重要的时代意义。民族音乐是民族文化的重要组成部分,高等学校作为人才成长的园地和人类文化传承与创造的重要阵地,应积极探索运用民族音乐教育的途径和方式,充分发挥民族音乐在启迪学生智慧、塑造学生人格、陶冶学生情操、激励学生进取中的价值作用。 相似文献
66.
T Padmanabhan 《Resonance》2007,12(2):4-16
The discovery of the cosmic microwave background radiation in 1965 was a defining moment in the history of cosmology — the
science that deals with the universe as a whole, its origin, evolution and future. This discovery was recognized with Nobel
Prizes to Penzias and Wilson in 1978. The Nobel Prize in Physics for 2006 further acknowledged the importance of the study
of this background radiation. The precise measurement of the spectrum of this radiation and its variation across the sky have
helped our understanding of the evolution of structures in the universe. This article explains these discoveries and their
importance.
T Padmanabhan is a professor at IUCAA, Pune. He is interested in all aspects of theoretical physics, and especially in those
in which gravity plays a role. 相似文献
67.
蒙古族中古英雄史诗社会文化背景分析 总被引:1,自引:0,他引:1
金海 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(3):28-31
在蒙古族中古时期.部族间的割据混战、封建制度的不断深化、蒙汉文化交流与中原农耕文化的渗透以及萨满教的延续和佛教的传播等社会文化原因所致,其时的英雄史诗具有与远古英雄史诗明显不同的时代特色。诸如,主题中渗透着封建等级制的特征和萨满教与佛教的斗争;原有人物形象分化成汗和臣属两个等级之外,还增加了许多新形象;使用魔法和妖术布阵等母题的引入使其情节结构变得十分丰富和复杂。 相似文献
68.
传承民间音乐文化,开发音乐教育的新课程资源 总被引:1,自引:0,他引:1
邹渊 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(1):66-69
现代音乐教育有责任充分开发与利用民间音乐文化中的乡土资源,设计好传承民间文化的音乐课程,引导学生认识民间音乐文化存在的价值以及传承家乡乡土文化的意识。文章介绍了利用民间音乐文化中的乡土资源,开发音乐教育新课程资源的具体流程,以及开发与利用乡土音乐课程资源具有的重要意义。 相似文献
69.
王建卿 《忻州师范学院学报》2001,17(3):64-66
听力理解是一个复杂、积极的过程。听者不是被动地接收听觉符号,而是要采用“自上而下”的过程(利用已知信息)和“自下而上”的过程(分析语言特点)。因此,比起其它语言能力,听力对学习者的要求更高。 相似文献
70.
温特建构主义凸现的时代背景 总被引:1,自引:0,他引:1
饶咬成 《临沂师范学院学报》2004,26(4):104-107
国际政治中的社会建构主义理论兴起于20世纪80年代中后期,80年代束和90年代初开始成型.90年代中后期开始成为国际关系理论的强劲流派。它的兴起不是偶然的,它是国际关系理论发展的内在逻辑和国际政治现实变化的外在要求所致。 相似文献