和谐社会与人的自觉能动性

深入研究和谐社会与自觉能动性的关系,有着重要的理论和现实意义.在这方面,马克思主义进行了不懈的探求;构建社会主义和谐社会目标的提出,把这一理论进一步推向前进;当前,应当以科学发展观为指导,以构建和谐社会为圭臬,充分发挥自觉能动性.     

Teaching critical thinking skills through commonly used resources in course-embedded online modules

The University of Louisville Quality Enhancement Plan focuses on integrating critical thinking into the undergraduate curriculum while using the Paul-Elder Critical Thinking Framework. In an effort to expand information literacy and outreach opportunities, the Social Sciences Librarian created online learning modules using SoftChalk, a program that enables the modules to be embedded into any Blackboard course shell. Originally created for an Introduction to Psychology course, the Critical Thinking & Information Evaluation Module Series maps information evaluation concepts to the Paul-Elder Framework's Elements of Thought through an examination of commonly used resources: Wikipedia, Google, and scholarly journal articles.     

加强大学生礼仪教育,促进和谐校园建设

建设和谐校园是我国高等教育发展的必然要求。加强大学生礼仪教育时促进和谐校园建设有很强的现实意义。本文着重分析当前大学生礼仪失范问题,指出加强大学生礼仪教育的有效途径。     

物理课堂教学新模式

新课程理念下,在物理课堂教学中,为了突出学生的主体作用,教师应重视物理基础知识的教学、做好物理实验教学、运用多媒体教学手段等以加强对学生创新能力的培养。     

综合性校园网建设的设想

提出了建设综合性校园网的设想，使现有计算机软件和硬件资源的作用得以充分发挥，提高高校教学、科研和管理的总体水平。     

文科大学生科学素养及能力调查——基于就业的视角

部分高校对文科大学生的科学素养及能力的教育与培养重视不够甚至缺失,在一定程度上使得文科大学生在就业时失去了部分竞争优势。据对宁波市三所高校大学生就业情况和用人单位的调查,说明了毕业生的科学素养、综合素养与就业的相关性,同时提出如何提高文科生科学素养的相关举措。     

西藏经济发展中的生态安全问题

通过分析当前西藏生态环境的特点和西藏生态安全面临的沙漠化、水土流失、草地退化、地质灾害等问题,提出了西藏实现经济快速发展的生态安全战略,即把生态环境建设与产业发展和资源开发结合起来,大力倡导循环经济,与此同时要加强西藏生态规划和加快生态环境的立法进程。     

论民事司法引入民俗习惯的几个举措

当前,在构建"和谐社会"、"和谐司法"的时代背景下,应充分认识到民俗习惯在化解民间纠纷过程中的重要作用,并积极地在司法实务中探索出一条符合国情、切合实际的道路,促使民俗习惯的纠纷解决功能更好地发挥。将民俗习惯引入民事司法领域,需要完善领导落实机制,加强经费保障机制以及建立健全考核激励机制等配套措施。     

China’s International Education Initiatives and View of Its Role in Global Governance

China is becoming an increasingly important actor in global governance. This paper contends that China participates by promoting its own global governance concepts on the one hand and by complying with the established global norms on the other. The paper introduces several key global governance concepts of the Chinese government and argues that they are likely to persist due to their roots in traditional Chinese Daoist and Confucian philosophies. It then focuses on China’s initiatives in education—the creation of Confucius Institutes and China’s involvement in United Nations (UN) educational initiatives—as examples of the Chinese approach. Finally, the paper discusses China’s educational profile in relation to its broader role in global governance.     

我国普通高校公共体育实施“三自主”现状研究

“三自主”体育教学模式中包含的自主选择课程内容、授课教师、上课时间于2002年被正式提出,是教育部对普通高校体育课程提出的新要求。本研究运用文献资料法、访谈法等,对公共体育课实施“三自主”教学的相关情况进行了调查研究,分析实施“三自主”教学的优势与不足,并提出建议,以供其他高校参考借鉴。