FRAD概念模型与CNMARC规范控制

阐述规范数据功能需求（FRAD）的研究背景与概念模型,并比较FRAD与CNMARC规范控制的内容、检索点、著录实体的异同,分析在CNMARC规范控制中实现FRAD概念模型存在的障碍。FRAD为我国制订编目规则、确定标目形式、参照范围以及附注内容等规范提供参考依据。     

《孙氏祠堂书目》分类方法解析

《孙氏祠堂书目》是一部重要的分类书目,为清孙星衍所撰。孙氏不囿传统和权威,按照自己的分类思想,考虑到岁周之数、各类图书数量的多寡、当时社会学术的发展状况等因素,大胆地将所藏之书分为十二大类,创立十二分法。该分法与几臻完善的四分法相比,在类目设置上有很多创新之处,在图书分类史和学科发展史上有着重要影响。同时,它在图书著录上的导读作用以及版本著录上的详细说明,对后世乃至今天都有借鉴意义。     

图书馆非书资料编目研究

本文针对非书资料载体内容的复杂性,以及编目规则不太完善的现状,依据《非书资料著录规则》和机读目录格式,结合各字段,对图书馆进行非书资料编目中的常见问题进行分析,力图找出符合规律的著录条例,规范著录内容。同时探讨非书资料进行联机编目的可行性,以及如何在实际工作中正确使用各字段,更好地反映出所编文献的内容特征,方便检索。     

关于北京航空航天大学调整专业设置的实践与思考

结合新修订的《普通高等学校本科专业目录》及《工科本科引导性专业目录》,北京航空航天大学根据人才培养目标调整了专业设置,在全校范围内的教育思想与教育观念大讨论的基础上精心构建了与社会和经济相适应的培养模式。     

欧美国家联合目录的进展与我国虚拟联合目录的发展思路

介绍欧美国家联合目录的发展概况,尤其是集中式联机联合目录和分布式虚拟联合目录的最新进展,并提出我国虚拟联合目录的发展思路。     

新书目征订中不规范现象对图书馆文献采访工作的影响

对《新华书目报》的各种不规范的征订现象进行分析,提出相应的改进建议和防范措施。     

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本文论述网络资源编目的特点、编目工作面临的困难,介绍ＵＳＭＡＲＣ如何实现对网络资源的编目以及网络资源编目的工作程序。     

Ditching Dewey: Take Your Collections from Enraging to Engaging and Position Your Library for 21st Century Success

In the digital age, the Dewey Decimal System is pushing library users toward easier information finding aides such as Google. If the profession does not find a way to maximize the collections and the library as third place, patrons will never embrace the newer technologies and services available through their local public library. This paper explores a possible free replacement to Dewey and discusses the benefit of making the stacks more accessible for moving the profession into the 21st century.     

古籍的书名及CNMARC格式著录

从方便读者利用书名检索的角度出发，分析古籍书名的多样性，以及各种书名在CNMARC格式中的著录。     

Textbooks on the move: Transforming a textbook collection

Recently, The City College of New York (CCNY) libraries engaged in a collaborative project to transfer the bibliographic holdings for textbook course reserves to a new module when their integrated library systems, the Ex Libris Aleph Integrated Library System, underwent a system upgrade. In this article, the Chief of Circulation and the Chief of Cataloging share and analyze the various steps and challenges undertaken to complete this project, which took place over the span of three semesters. This article will serve to assist those who work in circulation and cataloging to aid in the planning of a large collaborative library-wide project.