高校教师教学质量评价存在的主要问题及对策

当前高校教师教学质量评价存在三个主要问题院在评价理念上忽视教师专业发展;在评价主体上教师自评缺失;在评价过程中缺乏针对性。采用递进式的教师教学质量评价方式是克服这些问题的有效办法。     

基于AHP和TOPSIS法的大学数学建模竞赛论文评价

数学建模竞赛论文是评价大学数学建模参赛队成绩好坏的唯一标准,是数学建模竞赛顺利开展的重要环节。基于AHP群决策确定属性权重的TOPSIS方法可以应用于大学数学建模竞赛论文评价,而且实例表明,该评价方法有效、实用。     

同级评价对个体创新意愿影响的实验研究

采用两因素组间实验设计与情境法,设计四种模式的同级评价情境,探讨同级评价模式对员工个体创新意愿的影响。方差分析的结果表明:同级评价导向和评价性质的交互作用显著,当同级依据结果进行评价时,负面评价比正面评价更有助于激发个体创新;当同级给予正面评价时,过程导向的评价比结果导向的评价更有助于激发个体创新努力。     

基于下一代图书馆目录特征的评价模型研究

概括下一代图书馆目录的特征,调研了37家图书馆发展下一代图书馆目录的情况,归纳出二级指标,运用层次分析法,为各指标确定权重,形成评价模型.用该评价模型,对这些图书馆发展下一代图书馆目录的水平进行评估与排名.认为通过指标权重的设置,可以对图书馆发展下一代图书馆目录水平做出更合理的评价.     

体育教师肯定的评价与学生积极自我意识的形成

新的体育与健康课程标准突出强调要促进学生健康心理的发展 ,健康的心理即完善的人格 ,积极自我意识的形成对完善人格具有决定性作用。根据美国心理学家贝姆改变自我意识理论 ,体育教师应提高自身整体素质 ,组织调控肯定的教育环境 ,并采用适当的肯定评价技巧 ,多角度看待学生 ,从而引导学生主动建构积极自我意识 ,完善人格 ,使其更加符合时代发展的需要。     

国外几种网络评议软件的对比研究

文章分析了与传统同行评议相比网络同行评议的优点，并对国外现有的几种网络同行评议软件进行了对比分析；同时分析了国内网络同行评议开展的现状，提出了国内应加强对网络同行评议软件及系统的开发与建设，从而推进网络同行评议工作的开展。     

Critically reflexive dialogue and praxis: Academic/practitioner reflections throughout a formative evaluation of Circles® USA

Reflections about the use of critically reflexive praxis by academic/practitioners are offered based on a case study of a formative evaluation of Circles^® USA, a nonprofit organization coordinating initiatives across the U.S. working to move families out of poverty. Critically reflexive praxis is theorized as featuring several themes including acknowledging different levels of context, critical dialogue with collaborators, engaging cultural difference and intersectionalities, problematizing power relations and relationships among researchers and collaborators, and occurring throughout the research project. Examples of critical dialogic reflexivity and navigating common tensions that emerge throughout such community engagement projects are detailed during three phases: planning and design; fieldwork and interviews; and outcomes, applications, and implications.     

与时俱进做好地方文献的征集工作

介绍了广东地方文献征集工作的一些实际做法，针对在征集过程中遇到的实际困难提出了采取的措施。     

三线典藏制度与动态典藏管理模式

本文探讨了三线典藏制度在实际工作中的应用，提出了全新的动态典藏管理模式，并指出动态典藏管理模式是新形势下三线典藏制度的机制保障。     

聋人足球运动员血清肌酸激酶和血清尿素氮变化特点及身体机能评定的研究

准确的掌握运动员身体机能状况和水平是教练员实施训练的前提。通过对训练和比赛期间血清肌酸激酶和血清尿素氮的测试,掌握聋人足球运动员血清肌酸激酶和尿素氮的变化。以评定运动员训练或比赛时的身体机能状况,为集训期间合理安排运动员的训练负荷提供科学依据。