非延展水银承诺方案（英文)

Mercurial commitment scheme is an interesting variation of regular com- mitment scheme, which additionally allows for a soft decommit stage. The soft decommitments are not required to binding but can not con°ict with the true decommmitments (if the true decommmitments exist). In our paper, we consider reusable non-malleable mercurial commitment schemes. Reusable non-malleability is that the adversary accesses to an arbitrary number of commitments, which is a strictly stronger security notion than general non- malleability in which the adversary has access to only one commitment. We adopt the reusability mainly due to the inherent property of mercurial com- mitment scheme. We introduce the notion of reusable non-malleable mercu- rial commitment scheme and give a construction based on the multi-trapdoor mercurial commitment scheme.     

图书馆馆长群体现状的实证研究

以当今图书馆馆长为研究重点,对调查所得的数据进行分析比较,在主观幸福感、工作满意度两项指标中,馆长们的满意度高于总体水平。在对组织承诺水平的测评中,馆长们的情感承诺高于总体水平,而继续承诺明显低于总体水平。当今馆长群体存在三个方面的问题:高学历馆长缺乏;工作量大;高工作满意度与低继续承诺水平的矛盾。     

What influences teachers’ commitment to a lifelong professional development programme? Reflections on teachers’ perceptions

This article reflects on the implementation of lifelong professional development for teachers in Taiwan based on our analysis and understanding of the participation of elementary and secondary school teachers in the Teacher Professional Development and Evaluation (TPDE) programme. This qualitative account is established based on 34 in-depth teacher reports, which provided insight into the dynamics of teacher involvement in the programme and aided our investigation of whether this programme supports or inhibits continuous, lifelong professional development. Analysis of the data revealed two main factors influencing teachers’ commitment to the programme: self-direction and resource supportability. Based on the findings, we propose and argue that the teacher lifeworld-based approach, which raises awareness of and considers teachers’ own specific situations and purposes, be used as an alternative or supplement to the knowledge- and practice-based professional development approaches advocated in the literature to ensure the attainment of authentic outcomes. Finally, we identify the implications of this policy for teachers’ lifelong and authentic professional growth by suggesting how these programmes might best be put into practice.     

回任人员情感承诺、知识传播动机与知识转移的关系

为实证研究回任人员情感承诺对知识转移的影响,探讨知识传播动机和人际信任倾向在上述关系中所起的中介作用和调节作用,并检验有调节的中介效应。对全国不同地区的26家跨国公司进行了问卷调查,得到127份有效问卷。层次回归分析结果表明:情感承诺对回任人员知识传播动机有显著的正面影响,且知识传播动机对知识转移产生正向影响;知识传播动机在情感承诺与知识转移之间起着部分中介作用;人际信任倾向在知识传播动机与知识转移之间起着调节作用。拔靴法分析结果表明:人际信任倾向越强,知识传播动机在情感承诺与知识转移之间所起的中介效应就越强。     

绩效评估公平感与组织承诺的关系研究

本文以浙江省高等院校和科研机构的科研人员为研究对象,通过问卷调查,对科研人员的绩效评估公平感与组织承诺的关系进行统计学意义上的分析。研究结果显示：不同个体特征的科研人员在绩效评估公平感和组织承诺上都存在不同程度的显著差异;浙江省科研人员的绩效评估公平感与情感承诺的相关性较大,与持续承诺和行为承诺的相关性较小;某些个体特征在绩效评估公平感与组织承诺的关系上具有缓冲影响。     

人-组织匹配:三维模型的验证及其与个体结果变量的关系

针对国内有关人-组织匹配的实证研究相对较少的状况,研究通过对6家高科技企业157名员工开展的问卷调查,探讨了人-组织匹配的结构及其与工作投入、组织公民行为和组织承诺的关系。结果验证了人-组织匹配三维模型在中国管理情境下的适用性,并发现人-组织匹配程度对员工的工作投入、组织公民行为和组织承诺均有显著影响,其中一致性匹配对员工在工作和组织方面的态度和行为都有显著影响,要求-能力和需求-供给匹配对员工的工作相关表现有较强的预测力。     

基于社会交换理论的组织承诺形成机制实证研究

构建一个组织承诺的形成机制模型,并通过对113位企业员工的问卷调查,应用结构方程分析和回归分析方法对模型进行了验证。结果显示,组织公平感不仅直接对组织承诺产生正向影响,还以组织支持感为中介产生间接的正向影响。而人—组织匹配对上述关系的调节作用只是部分成立。     

知识型员工薪酬公平、组织承诺和离职倾向间的关系

采用实证的方法研究了知识型员工的薪酬公平与组织承诺、离职倾向的关系。得出结论:知识型员工的薪酬公平对情感承诺和持续承诺的积极影响要大于它对规范承诺的积极影响,薪酬公平中的分配公平对知识型员工的组织承诺和离职倾向的预测能力比程序公平、互动公平的预测能力要强。     

心理契约违背与员工的工作表现:中国人传统性的调节作用

通过问卷调查675位民营家族企业员工,探讨了心理契约违背与员工工作表现之间的关系,尤其是研究中国人传统性在其中的调节作用。在此基础上,系统地验证了心理契约违背、中国人传统性等概念的信度及效度。研究结果显示:心理契约违背与员工的组织承诺、工作满意度以及工作绩效显著正相关;中国人传统性在这些关系中起调节作用,即关系强度对于传统性低的员工要大于传统性高的员工。     

任务结构性情景因素对变革型领导与员工组织承诺关系的影响

对变革型领导、任务结构性情景因素及员工的组织承诺进行了内涵界定,对任务结构性情景因素对变革型领导与员工组织承诺关系的影响进行了实证研究,利用SPSS软件进行相关分析和多元线性回归分析,结果发现,在低任务结构性的组织情景下,变革型领导不能提高员工的组织承诺,在高任务结构性的组织情景下,变革型领导者会降低员工的组织承诺,特别是变革型领导者激励员工的行为会极大地降低员工的组织承诺。