体育专业计算机教育中的教学模式研究

基于计算机基础教育是素质教育的认识,研究了体育与计算机教育的教与学的模式.着重讨论了体育与计算机教育的教与学中的一些重要手段:四年的教育不断线,模块化的教学方法,多功能的教学环境等.     

文化理论创新工程图书馆类论文点评及参考选题

论文对2005年江苏省文化理论创新工程图书馆学类获奖论文进行了点评，并列出了今年的参考选题。     

体育彩民群像解析--南京市电脑体育彩票消费人群的结构与特点

本文采用问卷调查、个别访谈、文献资料、数理统计等研究方法，对南京市电脑体育彩票市场消费者的基本构成进行了实证研究，结果发现，体彩消费者的年龄是以21岁到40岁为主要消费群体；职业特征是以工人群体人数比例最高；彩民中大部分人的学历层次并不高；彩票消费者的男性人数要大大多于女性人数；彩票消费者中仍以南京市常住人口为主体。     

图书馆学研究专门方法判断标准辨析

从20世纪80年代以来,图书馆学界对图书馆学方法论的研究取得了很大进展。但对方法论的体系和内容,以及专门方法的表述和判断标准有着不同的观点。本文认为层次说更具有理论体系构建的意味,有利于建立科学的图书馆学方法论体系;专门方法的判断标准是①体现图书馆学的学科规定性;②具有认识价值的独特性,两个方面相互联系共同构成判断标准的完整内容。     

编辑心理学体系建构之我见

编辑心理学是应用心理学的理论和方法研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学.编辑心理学体系的框架由三个层面构成第一层面是编辑心理学的基本理论,第二层面由编辑主体的心理现象规律与群体组织心理活动规律构成,第三层面由编辑心理学的应用操作理论和技术构成.编辑心理学既是编辑学的分支学科,又是心理学的应用学科,也是一门多极交叉学科.它与编辑学、心理学以及传播学的发展有着密不可分的联系.     

当前计算机教学中存在问题的一些探索

微机应用正以高于摩尔定律的速度在发展 ,而我国的很多地方特别是贫困地区的计算机教学还是沿袭着传统的教育教学模式 ,越来越落后于先进国家和我国发达地区的计算机教育水平。本文作者以当局者的眼光看到其中的矛盾与焦点 ,并针对其中的一些问题谈了自己的想法与解决的途径     

科技编辑反馈方法的哲学问题探析

能否正确运用科技编辑反馈方法取决于人们是否对其有正确的理解和认识。因此，本文着重对科技编辑反馈方法的哲学意义及科技编辑反馈方法认识客体的特点进行了分析，以便从哲学高度提高人们对科技编辑反馈方法的认识。     

体育专业大学生脑型的比较与评价

运用文献资料法和问卷调查法,对普通师范大学不同专业学生的脑型进行测评.研究表明,不同专业学生的脑型分布虽然不同,但脑型均以"全脑型"为主;语言类专业"全脑型"比例最高,体育专业比例最低,体育专业学生全脑型比例与语言类专业之间差异有显著性意义.建议加强体育专业"弱侧脑"--左脑的开发,可以考虑采取加强语言教学的途径来加强体育专业学生的左脑功能,以培养"全脑"型人才.     

体育科技期刊的发展必须全面提升精品意识

通过对体育科技期刊精品意识中的内涵、特点及发展趋势的分析,指出体育科技期刊要发展必须以质量为生命,品牌为效能,全面提升精品意识,才能适应市场竞争的需要。     

科技期刊现代化探讨

讨论了科技期刊现代化的主要内容:期刊管理工作现代化、期刊编辑工作现代化和期刊上网;计算机网络技术给期刊信息的传播、交流带来了革新;未来期刊的发展方向和重要的出版形式--数字期刊.