我国城市成年人心理健康监测指标优化—社会支持程度调查研究

社会支持程度是影响心理健康的重要因素。笔者对全国 10城市 3342名成年人进行社会支持程度的调查研究。结果显示 ,成年人男子比女子社会支持程度高 ;社会支持程度随年龄而增长 ,在成年中期达到高峰 ,在成年晚期有所下降 ,但仍比成年初期高 ;本研究结果所获得的各年龄段的平均值和标准差 ,建议可以作为参考常摸     

论普通高校体育舞蹈课的创新教学

用比较分析法，从理论上分析了体育舞蹈课实施创新教学的意义，提出了选择创新教学内容的原则与基本教学方法，并对实施效果进行了总结。     

日本社会体育指导者培养工作的教学内容

在考察日本社会体育指导者培养工作状况的基础之上，集中介绍了文部省、卫生部、劳动部三大系列各类型社会体育指导者培养工作的教学内容及教学时数。     

关于竞技运动内容教材化的思考

将竞技运动作为教学内容，本身无可非议，关键是要明确教学目标；不在于追求高、精、失的动作技术或过于“系统化”、“规格化”，而在于把它们作为媒介和载体来达到强身健体娱悦身心的目的。列举了竞技运动内容实现教材化的若干方法。     

电气工程及其自动化专业学生创新和实践能力培养的内容与途径

本文介绍了学生创新和实践能力培养的依据,从实践教学一条线、研究性教学和研究性学习融合两方面确立了培养目标,根据培养目标和专业特点提出了具体的改革方法和实现途径。     

日本新修订高中学习指导要领与理科课程的新变化

2009年3月日本文部科学省公布新修订《高中学习指导要领》,高中阶段的理科课程设置结构、课程类型、修业方式均出现了新的变化,不仅新设了科学与人类生活和理科课题研究两门综合性的课程,而且物理、化学、生物、地学各科课程的目标、内容构成以及学习方式也在新课程理念的影响下发生了新的变化。     

重构素质教育——大学英语教学的使命

大学英语教学是我国高等教育的有机组成部分,它在大学生素质培养方面具有其他课程教学不可替代的作用。高校英语教师应以创新的通识教育为突破口,以提高学生的语言应用能力和创新能力为目标,全面提高大学生素质,以顺应社会发展的需求。     

对体育课竞技运动项目教材化的理解和改造设想

竞技运动教材化是大学体育课程的必然组成部分。在＂素质教育＂和＂健康第一＂的教育思想指导下,有必要重新认识竞技运动内容如何向教材转化。学校体育课程竞技运动不是＂淡化＂问题,而是合理使用。充分理解竞技运动内容以及提出实现教材化设想和若干办法。     

从广州亚运会看中国的体育强国之路

努力由体育大国向体育强国迈进,是新中国几代体育人梦寐以求的迫切愿望,以广州亚运会中国代表团的优异成绩为突破口。在肯定成绩的同时,重点分析我国与体育强国的差距。希望在中国体育强国建设路上,能够科学客观把握体育各个方面、各个环节,优化结构,走全面协调可持续发展的体育强国之路。     

电子期刊最新目次彩信推送服务的设计与实现

为使广大读者及时获得电子资源最新信息、快速把握学术研究动态,清华大学图书馆设计开发电子期刊最新目次彩信推送服务。该服务调用电子期刊导航系统的Web Service接口进行信息同步,采用定时发送和未发送文章数阈值相结合的策略,实现以彩信形式向成功订阅的读者发送订阅期刊最新目次信息的功能。