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31.
FDI吸收能力是指东道国吸收外资效应、特别是技术外溢效应的能力。主流观点认为东道国相对于发达国家的技术差距越大,吸收FDI技术溢出的能力也越强。但我国工业行业数据的检验表明,上述结论不适用我国,相反,我国国内企业较高的技术水平、与外资企业之间较低的技术差距成为我国企业有效吸收FDI效应的重要能力。 相似文献
32.
化学教学中合理运用化学实验,可以激发学生学习兴趣,促进思维能力发展,学会学以致用. 相似文献
33.
34.
媒介环境是由大众传媒构成的影响人的发展和社会发展的外部条件,其实质是信息丰富、变化迅速的现代信息环境。随着大众传媒的飞速发展,媒介环境以其信息容量大、传播路径宽、传播速度快、受众范围广等优势对创造性人才的成长产生了广泛而深刻的影响。在媒介环境的影响下,创造主体应提高其接收信息、鉴别信息、选择信息与处理信息的能力,排除消极信息的干扰,有效利用各类积极信息,促进其创造力的发展。 相似文献
35.
论创新型教师的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
董建春 《南阳师范学院学报》2002,1(1):111-112
创新型教师应具有创新的教育观念、教育能力、教育方法、个性品质。学术应从开展理论学习,加强教学管理,鼓励教师在教学实践中开展教学研究几个方面为创新教师的成长创造条件,促进教师创新意识和教学创新能力的提高。 相似文献
36.
美国研究型大学一年级习明纳尔课程 总被引:11,自引:0,他引:11
在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中,美国研究型大学把培养创新人才确立为本科生教育的培养目标。为了实现这一培养目标,美国研究型大学把一年级习明纳尔作为改革本科生教育的重要措施之一,并取得了积极的效果。虽然存在着种种问题和困难,一年级习明纳尔仍然呈现出进一步发展的趋势。 相似文献
37.
从作者创作思维的角度考察,《红楼梦》在人物的安排与描述,人物的出场次序、出场方式的设计,人物命运的走向,作品的结构布局和情节线索的开合等方面均表现了曹雪芹逻辑思维的深度和理性处理艺术形象的水平。 相似文献
38.
39.
文章以具体的中学化学实验内容 ,讨论了如何利用其实验学科特点 ,以化学实验为途径 ,培养学生分析解决问题的能力和创新思维能力。 相似文献
40.
潘吉明 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
从数学教学中重视知识发生过程教学;引导学生从观察实际生活中建立数学模型;解题中构建求异探索;鼓励学生大胆质疑;营造良好的学习环境五个方面,阐明了培养学生创新思维能力的思路和途径. 相似文献