数字图书馆知识产权保护问题及对策研究

文章在理解数字图书馆知识产权的基础上,分析了数字图书馆在资源建设、资源传播和资源服务三个不同阶段所涉及的知识产权问题,从知识产权保护意识、知识产权法规政策、知识产权管理组织、知识产权保护技术和借鉴国外经验五方面提出了数字图书馆知识产权保护的宏观措施,以及数字图书馆在资源建设、传播和服务三个阶段的微观措施。     

高职院校图书馆数字资源建设中ISO9000管理原则应用及成效改进

阐述在高职院校图书馆引入ISO9000质量体系的需要及作为ISO9000质量体系理论基础的八项质量管理原则在数字资源管理中的内涵和应用方法,提出运行后的效果以及提高成效的改进措施。     

论课程资源开发与教师专业成长

课程资源的开发能够促进教师教育认识水平的提升、专业能力和技能的发展、知识结构的优化、合作意识的增强和教学方式的转变,成为教师专业成长的重要推动力,为教师专业成长找到了新的途径。教师的专业成长有利于提高教师开发课程资源的理性水平,拓展课程资源的领域,实现课程资源开发方式的多样化和优化课程资源结构。     

上海市高校附属幼儿园家庭、社区资源占有情况调查

本研究调查了上海市高校附属幼儿园家庭、社区资源的占有及利用情况,分析了高校附属幼儿园特有的资源优势与不足,并对提高家庭、社区资源的利用效率提出建议。     

中国群众体育资源现状调查与研究

采用问卷调查等研究方法,对中国群众体育的人力、财力、物力资源进行了研究与探讨。研究结果表明,近年来,我国群众体育人力、物力、财力等资源在存量、质量、结构等方面都有了不同程度的改善与提高,但仍普遍存在着资源数量匮乏、资源质量不高、资源配置不合理、资源利用率较低等问题。改善资源的结构、提高资源的利用效益是中国群众体育工作开展的重要保证。     

信息技术与中小学教师继续教育学科课程整合的探索

信息化课程设计和信息化学习环境建构是信息技术与中小学教师继续教育学科课程整合的核心。信息技术与课程整合包括信息化课程设计与资源建设、学习环境设计和教学过程设计。信息化课程开发包括课程标识设计、课程形式创建、课程内容信息化。     

浙江省体育旅游资源的现状与开发

体育旅游已成为体育文化的新亮点,体育经济的新增长点,群众体育活动的新热点,全民健身的新网点.浙江省作为中国著名的旅游胜地,应提高体育旅游资源的可更新性、开发性以及加强消费引导和服务意识,并注重健身类、品牌类、尝试刺激类、观战类等体育旅游的开发.     

浅析资源环境制约我国农业的可持续发展

农业是我国国民经济的基础。要实现农业可持续发展,其立足点在于保护农业自然资源和自然生态环境,把农业发展、农业资源的合理开发、利用和资源环境保护结合起来。     

在华跨国公司的人力资源管理特征及启示

企业间的竞争,归根到底是人才的竞争。如何识别、选拔、使用、培育、留住人才是每个企业必须面对的现实问题,也是人力资源管理的重点所在。可以这么说,人力资源管理对组织的生存和发展至关重要。作为先进管理理论发源地的跨国公司,其人力资源管理体系比较完善、成熟,其管理模式对我国企业人力资源管理的运作具有一定的借鉴和启示作用。     

湖北省体育人才资源现状的调查研究

通过调查法、专家访谈法、比较分析法和数理统计法研究了湖北省体育局系统内干部职工、专业技术人员、工勤人员、教练员、优秀运动员、裁判员、社会体育指导员和体育系统内企业人员8类人才的基本情况。研究结果表明,湖北省各类体育人才在数量、性别、学历、年龄、职务或等级结构方面具有各自的特征。