试论中国先进文化的前进方向

“三个代表”是一个完整的表述 ,有丰富的理论内涵。过去在论述共产党的性质和宗旨的时候 ,通常也表述了党是先进社会生产力的代表 ,是最广大人民群众根本利益的代表这两层含义 ;但是 ,明确地指出党要代表先进文化的前进方向 ,并将它与其它两个“代表”连在一起并列提出 ,则是第一次     

小学教育本科模式要凸显发展能力的培养观

小学教育本科崭新模式的构建，对小学教育事业高层次师资的培养带来契机。在牢固把握师范性与学术性结合点上，尤为突出的是必须在传授知识与发展创新能力两者关系上，冲破传统教育观念之壁垒，在现代教学论的昭示下，真正使“传授知识，应着重发展能力”得到凸得。如此，方能显示此种培训模式之前卫优势。     

经济转型:社会风险与政府调控

社会不稳定一直是困扰第三世界国家发展的主要因素，而经济转型不当则是造成不稳定的一个重要原因。发挥政府的调控功能，保持适度的经济转型有助于维护社会稳定，也有利于促进经济的持续增长。     

关于数学教学效率及其效率意识的分析

数学教学效率,根据评价的内容可分为量化的效率与定性的效率;根据知识的分类可分为显性效率和隐性效率.从学生发展的角度,数学教学效率具有明显的层次性.数学教学效率意识由时间意识、成本意识、质量意识、选择意识与发展意识等成分构成,其中,发展意识是数学教学效率的核心.     

论战后日本道德教育的工具化倾向

战后日本道德教育的工具化倾向，主要包括道德教育作为政治和经济的工具两方面。道德教育作为政治工具的主要表现，是强化国家主义和天皇制的内容及强化新保守主义的政治主张等；道德教育作为经济工具的主要表现，是既注重培养为整体而忘我献身的精神，又注重培养为个人的“立身出世”而努力奋斗的精神。     

邓子恢科技兴农思想初探

邓子恢的科技兴农思想主要表现在四个方面：一是大量培养农业科技人才，建立科研机构；二是加强研究，开拓科技新成果；三是大力推广，促进科技成果转化；四是地方党政的重视。邓子恢的科技兴农思想是他留给我们的宝贵财富，具有现实指导意义。     

谈马克思主义与时俱进的理论品质

江泽民同志关于“与时俱进”的有关论述既是对中国古代优秀传统文化精神的高度提炼,也契合了马克思主义唯物辩证的发展观点和认识论的观点。与时惧进也是马克思列宁主义题中应有之义,毛泽东思想、邓小平理论是马列主义与时惧进的典型产物。与时俱进不仅是江泽民同志“三个代表”重要思想形成和发展的关键,而且是贯彻“三个代表”重要思想的关键。     

新自由主义经济理论与经济全球化

本文认为:新自由主义经济理论的实质与经济全球化的本质是一致的,新自由主义的“华盛顿共识”是经济全球化本质的一种实践形式。本文还对新自由主义的“华盛顿共识”给发展中国家的经济发展带来的危害作了分析,说明在经济全球化进程中,发展中国家要走出经济发展的困境,要应对经济全球化的挑战,加强自身的经济安全,就必须在参与经济全球化的过程中反对新自由主义经济理论。     

反思学习研究及其面临的时代课题

反思学习的研究重点在于其概念、类型、模式和实施策略。反思学习实现对反思性学习神秘性的"祛魅",注重经验及其转变的过程性和技术性,趋向社会性和实践性。其集中表现在:反思形式从沉思走向实践反思;从个体反思学习走向社会化反思学习;从过去的"反思性"走向外显的、实证的"反思";从对抗、竞争式批判走向理解、诠释;从以往的经验反思...     

跨国公司与发展中国家的经济主权

文章通过跨国公司对发展中国家经济发展所起的积极作用和消极影响两个对立面的分析，提出发展中国家对跨国公司在本国发展的几个应对策略，以期发展中国家更好地维护国家经济主权。