数字图书馆中的知识发现

本文针对数字图书馆特点 ,提出将知识发现技术应用于数字图书馆的信息发现和信息提供的方案 ,并介绍和分析了几种具体的应用形式 ,对我们今后实现数字图书馆原型有较大的启迪作用     

基于流程的文献传递知识整合与知识发现——以浙江大学图书馆为例

在对当前文献传递相关论文研究内容和高校图书馆文献传递馆员培训情况进行调研和综述的前提下,结合当前文献传递实际工作中存在的问题,论述了文献传递知识整合与知识发现的必要性。介绍了进行文献传递知识整合与知识发现的方法:以流程为基础,将文献传递中的流程知识划分为过程、规则和经验,分别以实例进行演示。最后指出可通过建立知识库、有效利用即时通讯软件和建立应用本体等促进上述方法的实现。     

家庭教育从发现孩子开始

家庭教育是每个幼儿最先接触的教育,然而,就当前情况来看,我国幼儿的家庭教育有不少问题存在。本文结合《发现孩子》一书,谈论了家庭教育要遵从幼儿自由发展的规律,做到真正发现孩子。     

发现式教学法在药事管理课程中的应用初探

发现式教学法是一种由教师引导学生利用教材和提供的材料,主动地发现新规则和获取新知识的教学方法。为了解决高职药事管理课程内容枯燥、教学过程机械刻板的问题,将该教学法应用于药事管理课程的教学,既能增加法规性知识的可接受性,激发学生的学习兴趣,又能活跃课堂气氛。应用该教学方法的步骤为：明确学习任务,激发学生的探索欲望,引导学生提出假设、验证假设,通过讨论得出正确结论.     

略论探究教学

探究教学作为一种重要的教学形式在教学实践中已越来越引起广泛的重视。本文探讨了探究教学的特征并就探究教学的一般开展和运用提出了自己的建议。     

利用都柏林元数据应用包管理多样化的元数据开发

大英图书馆长期大规模的资源数字化产生了大量的声像资源，这些项目由于大部分是由外来资金资助并与外单位合作，其产生的资源和元数据往往散藏在各个不同部门，元数据的有无及其结构格式区别很大，这给检索和使用带来极大的不便，因此跨库检索势在必行。在推行标准化的同时，大英图书馆考虑到各个特藏的功能和服务特点，允许足够的灵活性。他们遵循的一个主要原则是，如果数据是在大英图书馆系统之外建立的，该系统应该具有生成和输出基本元数据记录的功能，其格式应该与至少一种大英图书馆所支持的标准兼容，对元数据记录的最低要求是要与大英图书馆元数据应用纲要（BL Application Profile，B-LAP）一致。B-LAP是用XML标注、以都柏林元数据核心元素为基础的应用纲要。本文特别讨论了利用都柏林核心元数据应用纲要来支持检索的策略，以及如何应用纳要来控制在数字化资源过程中产生的多样化的元数据格式，并为各种早期的系统之间在高层次上提供互操作性。本义还描述了该系统的构建及如何支持横跨各种不同数据库之间的检索。     

读者服务视角下的图书馆资源发现服务

文章就资源发现服务的应用需求、发展原因、局限性以及如何选择进行详细分析和探讨,并通过案例介绍,最终认为图书馆导入资源发现服务的最根本原因是图书馆五律。     

基于QoS的Web服务发现模型研究

Web服务的大量涌现对服务的发现提出了挑战,UDDI基于关键词和简单分类的服务发现机制已经不能很好地满足需求。服务发现需要基于服务质量QoS来对服务进行选择和排序。本文在分析现有相关研究的基础上,首先分析了影响服务发现的三类质量因素:静态因素、动态因素和统计因素,并采用“基于约束的需求规范语言”的语法和语义来描述质量因素的约束。其次,扩展了现有的WSDL,全面地描述Web服务的质量。最后提出了基于QoS的Web服务发现模型,该模型不需要改变UDDI的内部实现,能够直接在现有的UDDI服务上进行扩展。     

Hybrid Journals: Ensuring Systematic and Standard Discoverability of the Latest Open Access Articles

An important current challenge for research information providers is ensuring the automated discovery of Open Access (OA) content in hybrid journals. We found no evidence of discovery services that are able to systematically identify the crucially important free full-text availability of OA articles regardless of where and how such articles have been published (i.e., in fully OA journals or in hybrid journals). A solution is important because hybrid journals are proliferating and consequently the chances of missing OA articles is real and is happening. Nearly all of the major publishers now provide such journals in order to take advantage of recent changes in research funder requirements, and to be competitive in the new OA business model. By working with a group of scholarly publisher partners and by using standard metadata elements that publishers are already familiar with, we show a systematic and standardized manner to identify OA at the article level. Our proposal is to embed OA-related elements in the metadata freely exposed by publishers for aggregators and discovery services. For example, in the Table of Content (TOC) Really Simple Syndication feeds the publishers use to announce new journal issues and content. Based on the initial results obtained, we discuss the capabilities of our solution, and evaluate the impact produced by our application in the systematic discoverability of OA content from the participating hybrid journals, using an implementation done with the freely available journal current awareness service—JournalTOCs.     

红山文化80年--评述与展望

红山文化是整个东北地区新石器时代晚期最重要的一种考古学文化。由于20世纪80年代辽宁省朝阳市喀左东山嘴祭坛和建平牛河梁坛庙冢的发现,学术界认识到,红山文化在见证中华五千年国家文明起源和形成过程中,具有举足轻重、不可替代的重要地位。从1935年红山后遗址正式发掘算起直到2015年,红山文化的发现和研究已经走过了80年的历史,大体上经历了3个阶段。第一阶段约始于清末,终于1949年。这个阶段为红山文化的发现探索期。第二阶段始于1949年新中国的成立,约终于20世纪70年代末。此间是红山文化作为独立的考古学文化获得正式命名及其文化谱系编年得以初步确立时期。从20世纪80年代到现在,是红山文化发现与研究的第三阶段。此间是红山文化研究被正式纳入中华文明起源这一重大研究课题的时期。如今,随着中华文明探源工程系列研究成果的取得,中国早在距今5000年前就已经进入初级国家文明阶段、红山文化代表了中华5000年文明的观点,遂渐成共识。