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151.
政府信息资源从产生到消亡是一个完整的过程,符合生命周期思想的内涵。政府信息资源周期的4个阶段是:产生期、处理期、应用期、衰退期。构建政府信息资源生命周期管理模型,以初步构筑起政府信息资源生命周期理论体系。图1。参考文献10。  相似文献   
152.
基于协同理论的企业信息系统集成框架   总被引:1,自引:0,他引:1  
协同理论有两层含义:企业内部资源协同,企业外部资源协同即供应链的协同。以协同理论和信息系统的集成方法为依托,提出制造业企业信息系统集成的框架。框架基于数据挖掘技术和Web Services技术,内部协同框架表现为企业应用集成,外部协同框架表现为协同商务平台。整个框架提高了企业内外部信息传递和沟通的有效性,保证了供应链上各个环节信息的有效收集和传递,实现了企业价值增值。图2。参考文献7。  相似文献   
153.
ISO9000:2000与图书馆质量管理的原则   总被引:7,自引:0,他引:7  
王建涛 《图书情报工作》2004,48(10):107-111
应用ISO9000:2000的管理理念,对照质量管理标准中的相应条款,分析和阐述图书馆质量管理中应遵循的8项原则:以顾客(用户)为关注焦点;领导作用;全员参与;过程管理;系统管理;持续改进;基于事实的决策和与供方互利。在此基础上,就每项质量管理原则在图书馆中的实际应用提出相应的措施。  相似文献   
154.
论高校图书馆的愉悦教育功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从图书馆的知识信息服务、良好学习环境、现代服务手段、学术活动的开展等四个方面,论述了高校图书馆的愉悦教育功能.  相似文献   
155.
期刊信息资源开发利用有待解决的几个问题   总被引:8,自引:1,他引:8  
何华连 《情报学报》2004,23(1):82-85
本文运用系统论的观点分析了期刊生产、管理与利用的关系 ,简要论述了我国目前期刊信息资源在综合开发、系统整合、优势发挥、合理配置方面存在的问题并提出了改进措施。  相似文献   
156.
网格技术将推动知识管理革命   总被引:31,自引:1,他引:31  
温有奎  赖伯年 《情报学报》2004,23(1):124-128
正在兴起的网格技术 ,为人们对知识信息的需求由文本单元向知识单元深度发展提供了实现的可能性 ,同时也要求人类采用新的知识组织方式来建立知识管理的大平台。它将改变人类知识生产、知识传播、知识创新、知识分配的传统方式。传统的图书馆学、情报学已难以完成新的历史任务 ,网格技术将会对知识管理带来革命 ,并将引发知识管理学的诞生。  相似文献   
157.
数字图书馆互操作综述   总被引:13,自引:0,他引:13  
互操作是实现数字图书馆 (DLs)的集成或联邦所面临的中心问题。文章对DLs互操作的研究现状及关键技术进行了综述与讨论 ,主要内容包括 :⑴DLs互操作协议、DLs中间件、DLs中的信息发现、语义互操作和元数据互操作 ;⑵DLs互操作的实现方法及评价标准。最后 ,指出了DLs互操作今后的研究方向。  相似文献   
158.
中国专利引文数据库的设计与应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
专利文献在公布大量专利技术内容的同时 ,也著录了专利引文的信息。专利引文与申请专利的发明创造密切相关 ,它记录了专利审查员在专利审查过程中 ,发明人在进行发明创造时的智力活动 ,从而全面反映专利文献交流的现状与趋势。为了更好地开发和利用中国专利引文信息资源 ,尽快建立中国专利引文数据库势在必行。本文在此背景下 ,提出建设中国专利引文数据库的总体设计方案 ,以及数据库开发应用的前景  相似文献   
159.
企业知识管理集成的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
傅湘玲  赖茂生 《情报学报》2004,23(3):259-264
在知识管理越来越注重实效的今天 ,需要一些新的更有深度的方法来指导知识管理的实施。本文提出了从集成管理的角度来理解知识管理 ,而这种集成又包括三个方面的集成 :知识内容的集成 ,知识活动的集成以及知识价值的集成。文章对知识管理的本质以及如何在这三个层次实现集成作了详细的论述与分析  相似文献   
160.
从信息构建看未来的知识管理   总被引:4,自引:0,他引:4  
化柏林 《情报学报》2004,23(4):463-468
本文从信息构建出发 ,进而引申到知识管理与知识推理 ,最终提出了知识基础工程。在设计并实现自然语言的语法开发平台时 ,产生了构建知识库的设想。利用语法开发平台 ,就可以对自然语言的语法进行开发 ,加上一个好的算法 ,就可以对大规模文本进行自动分析。对分析过的句子进行内容提取 ,并用面向对象方法和逻辑形式进行格式化 ,得到以面向对象为特征的常识知识库和以逻辑命题为特征的专家知识库 ,这应该是知识发现、知识管理的最高层次 ,也是知识工程的核心  相似文献   
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