论科技期刊的开源——以中南大学理工版学报办刊实践为例

针对多数科技学术期刊存在办刊经费少、经济效益低等问题,以中南大学理工版学报办刊实践为例,论证开源的前提是注重学术质量,办出特色,创立期刊品牌;介绍开源的具体措施,如争取主办单位政策和经费上的支持,举办专题学术会议,出版会议论文专辑,采取多种形式办刊,收取版面费,刊登广告等。     

最低资本金制度与债权人利益保护

长期以来，我国公司法的理念是建立在资本信用基础之上，确定最低资本金制度，以维护交易安全与债权人利益，其实，资本信用与资产信用是两个不同的概念，对债权人利益的保护，从表层看，是公司资产和信用；从内容看，是公司的盈利能力和偿债能力。     

基于Markowiz理论的证券组合收益与风险分析

应用Markowiz收益—风险模型,研究了两种证券的组合投资收益及风险估计问题,得到了组合投资风险在投资收益率相关和不相关条件下的收益估计值,以具体的算式阐明了组合投资可以规避投资风险的结论。     

千名农村重点高中学生学习心理的调查研究

在千名农村重点高中学生学习心理的调查研究中发现,这些学生在学习动机、学习目的、学习兴趣、应试技巧、考试焦虑等方面存在显著差异。学校、家庭、社会要给予关注,开展教育辅导工作,从而提高其学习心理素质。     

成人教育网上开放学习环境建设探析

随着E时代的来临，成人教育迫切需要建立网上开放学习环境。为此，我们必须明确网上开放学习的必然性，理解OL开放学习新概念。为支持成人教育的网上开放学习，我们应开展开放性网络学习环境的探索工作，包括网络硬件平台、集成学习平台和交互学习资源的建设。     

社会认知理论视域中自我调节学习的过程与策略

社会认知理论对解释自我调节的学习具有重要价值。从该理论的视角看,自我调节的学习不仅仅是学习者的个体行为,它深受各种社会因素的影响,尤其是在观察和模仿阶段。对于设置目标、社会性比较、归因、奖励、反馈与评价等自我调节的策略,也应该关注其社会属性,这样才能有效地发挥它们的作用。     

大学生质疑素质缺失:成因与对策

造成大学生质疑素质缺失的三个最关键的因素是学习动力不足、思维品质有缺陷和教师权威障碍。根据这三大因素,分别提出了相应的对策。     

自主-合作体育教学模式的建构与运用

运用演绎法,依据人本主义教育思想、终身体育思想和自主学习、合作学习理念,构建了自主-合作体育教学模式,并通过教学实践检验,确定运用范围和适用的原则,指出运用中应注意的问题.     

小微企业增设“增值税减免优惠收益”会计科目的思考

在我国执行简并增值税征收率和暂免征收部分小微企业增值税政策的背景下,小微企业应设置一个“增值税减免优惠收益”会计科目,专户核算其在税收优惠政策中的受益情况,以更好地彰显党和政府对民生的关注,激发人民群众建设社会主义现代化的积极性和创造性。文章分析了设置“增值税减免优惠收益”会计科目的背景,探讨了“增值税减免优惠收益”会计科目的计算方法和要注意的问题。     

董事会特征与公司盈余管理水平——基于中国民营上市公司面板数据的研究

以2004~2006年在深沪交易所上市的民营企业为研究对象,系统分析了董事会特征对公司盈余管理水平的影响。经实证发现,董事会特征与盈余管理水平存在一定程度的相关性,具体表现为:董事会规模对公司盈余管理水平有不显著的负向影响;董事会频率对公司盈余管理水平有显著的正向影响;董事会独立性、董事会领导结构对公司盈余管理水平有不显著的正向影响;异地独立董事、独立董事的出勤率对公司盈余管理水平有显著的负向影响。