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131.
132.
GU Huang-chu 《江苏教育研究》2008,(15)
回顾我国百年现代语文课程教材建设的历程,影响其内容和进程的因素很多。但就语文和语文教育自身而言,"理论跋涉"无疑是推动课程教材发展的巨大动力。 相似文献
133.
罗丽娜 《忻州师范专科学校学报》2012,(4):11-13
白居易称刘禹锡为"诗豪",但对于何者为"豪",刘禹锡为何被称为"豪"等问题,学界一直未给出一个相对清晰的界定。文章从具体语境及"豪"等的字源分析入手,对"诗豪"的内涵进行解读。认为刘禹锡诗歌的主要风格是"豪劲"。 相似文献
134.
孙立新 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(1):54-58
随着社会发展和人们对教育重要性认识程度的加深,印度教育得到了飞速的发展,尤其是印度私立高等教育,它在本国的经济促动、教育体系的合理化构建、社会公正的实现以及科技迅速发展等方面扮演了十分重要的角色,发挥了重要作用,成为印度社会发展的重要推动力。 相似文献
135.
民营物流企业成长是民营物流企业积累、整合、有效利用内外部资源,以应对乃至创造市场变化,从而使自身获得持续、健康、有序发展的流程。民营物流企业自身的独特性会使其成长特征有别于其他企业的成长特征,由此则意味着其成长过程具有综合性,是一系列成长动力要素复合的结果。本文对民营物流企业成长的动力机制进行尝试性地探讨研究。 相似文献
136.
本文从挥拍击球的定义出发,对正手挥拍击球技术进行了分解,研究了挥拍击球技术的能量产生、传递、增强、转化的过程,找出了提高挥拍击球力量的方法。对提高正手击球的攻击性具有重要的意义。 相似文献
137.
《Educational Philosophy and Theory》2013,45(1):35-50
This paper considers questions of continuity and change in education from the perspective of complexity theory, introducing the field to educationists who might not be familiar with it. Given a significant degree of complexity in a particular environment (or ‘dynamical system’), new properties and behaviours, which are not necessarily contained in the essence of the constituent elements or able to be predicted from a knowledge of initial conditions, will emerge. These concepts of emergent phenomena from a critical mass, associated with notions of lock‐in, path dependence, and inertial momentum, suggest that it is in the dynamic interactions and adaptive orientation of a system that new phenomena, new properties and behaviours, emerge. The focus thus shifts from a concern with decontextualised and universalised essence to contextualised and contingent complex wholes. This is where complexity theory seeks the levers of history. The paper posits the notion of inertial momentum as the conceptual link between the principle of emergent phenomena as developed principally in the natural sciences and the notion of socio‐historical change in human society. It is argued that educational and institutional change is less a consequence of effecting change in one particular factor or variable, and more a case of generating momentum in a new direction by attention to as many factors as possible. Complexity theory suggests, in other words, that what it might take to change a school's inertial momentum from an ethos of failure is massive and sustained intervention at every possible level until the phenomenon of learning excellence emerges from this new set of interactions among these new factors, and sustains itself autocatalytically. The paper concludes with a summary consideration of the conditions that contribute to the emergence of new properties and behaviours in a system. 相似文献
138.
中国特色社会主义选举制度,必须坚持马克思主义指导思想,坚持社会主义方向。中国马克思主义选举思想,主要由中国共产党三代领导集体的选举思想构成,具有丰富内容,涵盖了民主选举的所有主要方面。要以中国马克思主义选举思想为指导,认清社会主义民主与资本主义民主的本质区别。 相似文献
139.
基于新的投资者情绪变量,对中国股市相对强势策略的收益进行深入考察。通过构建的两个投资者情绪测度,可以使得在构建投资组合时,利用投资者情绪信息,进一步把常见的投资组合(赢家输家组合)分解为高情绪和低情绪组合。研究发现,投资者情绪可以更好预测未来的资产收益,随着这种信息的引入,投资组合的赢利性得到进一步的显著提高。论文扩展了国内基于相对强势策略收益的研究。 相似文献
140.
王广元 《新疆职业大学学报》2010,18(3):4-6
马克思主义社会发展动力论是历史唯物主义的重要组成部分,在指导中国社会主义实践中实现了中国化,产生了毛泽东社会发展动力论和中国特色社会主义社会发展动力论体系两个成果。本文梳理了马克思主义社会发展动力论及其中国化,对中国特色社会主义社会发展动力论体系进行了分析,指出了它对中国特色社会主义事业的当代价值。 相似文献