全文获取类型
收费全文 | 11696篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 72篇 |
专业分类
教育 | 7691篇 |
科学研究 | 1148篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 81篇 |
综合类 | 413篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 2487篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 45篇 |
2022年 | 76篇 |
2021年 | 297篇 |
2020年 | 384篇 |
2019年 | 225篇 |
2018年 | 133篇 |
2017年 | 150篇 |
2016年 | 186篇 |
2015年 | 333篇 |
2014年 | 778篇 |
2013年 | 1193篇 |
2012年 | 1115篇 |
2011年 | 1056篇 |
2010年 | 613篇 |
2009年 | 574篇 |
2008年 | 625篇 |
2007年 | 719篇 |
2006年 | 726篇 |
2005年 | 656篇 |
2004年 | 516篇 |
2003年 | 463篇 |
2002年 | 314篇 |
2001年 | 288篇 |
2000年 | 164篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 15篇 |
1987年 | 2篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
阅读疗法与高校大学生心理健康教育 总被引:9,自引:1,他引:9
介绍了阅读疗法,论述了阅读疗法与大学生心理健康教育之间的关系,提出了在高校心理健康教育中实施阅读疗法的具体举措。 相似文献
33.
高校图书馆"藏借阅一体化"服务模式探析 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对高校图书馆“藏借阅一体化”服务模式的阐释,论述了该服务模式能够降低拒借率、提高馆藏文献利用率等特点,分析了该服务模式存在的问题,指出只有充分发挥其优势,加强管理,才能促进“藏借阅一体化”服务模式的健康发展,更好地为读者服务,适应社会发展的要求。 相似文献
34.
我国电子信息资源管理的4对内在矛盾探析 总被引:3,自引:0,他引:3
从理论层面分析目前我国电子信息资源管理存在的/对内在矛盾:资源共享与数字鸿沟的矛盾、网络开放与信息障碍的矛盾、知识产权保护与合理使用的矛盾、资源配置与重复建设的矛盾。指出矛盾的实质,进而从操作层面探讨解决问题的对策,以期促进和推动我国电子信息资源管理沿着正确的轨道发展。 相似文献
35.
36.
本文介绍了电子政务的发展现状,探讨了基于电子政务的“审计文献资料库”建设的意义及开发方法。 相似文献
37.
高职院校学生阅读现状调查分析与图书馆服务对策 总被引:1,自引:2,他引:1
文章在对广东省各种专业的近一千名高职学生问巷调查结果的基础上。认真分析了目前高职学生的阅读现状,并针对普遍存在的问题提出了提高学生阅读兴趣和阅读能力的设想。 相似文献
38.
39.
本文通过对电子文献与纸质文献的比较分析,论述了在网络环境下,电子文献将与纸质文献长期共存、优势互补、共同发展。 相似文献
40.
The Concept of Record in Interactive, Experiential and Dynamic Environments: the View of InterPARES*
This article presents the concept of electronic record as articulated by the first phase of the InterPARES (International research on Permanent Authentic Records in Electronic Systems) Project (1999–2001) and discusses it in light of the findings of the second phase of the Project (2002–2006). While InterPARES 1 focused on records produced and/or maintained in databases and document management systems, InterPARES 2 examined records produced and/or maintained in interactive, experiential and dynamic environments. The authors describe the characteristics of these environments and of the entities found in them in the course of case studies conducted on systems used for carrying out artistic, scientific and e-government activities, and propose the new concept of record that InterPARES 2 is eleborating, which expands on that formulated by InterPARES 1.The authors would like to thank InterPARES 2 research assistant Randy Preston for his careful editing and constructive criticisms. Some of his suggestions have been incorporated in the text of this article. 相似文献