广西天然资源及其产物的信息技术构建

针对广西丰富天然资源和天然产物研究现状及广西产业发展趋势,建议利用信息技术构建广西天然资源及产物系统,给出数据库结构的设计、系统整体框图、各项功能说明以及基本检索的流程图,并阐明系统的应用领域。     

城市水资源管理信息系统的安全性

利用系统分析方法,探讨了城市水资源管理信息系统的安全性。信息系统的安全性评估包括定义目标和界定范围、清单分析和风险辨识、影响评价、改善评价。只有建立可靠的安全机制才能保证水资源管理信息系统稳定、持续、高效运行。应确保数据的安全性、网络的安全性、软件的安全性、硬件的安全性、用户的安全性、传输的安全性和操作的安全性,使信息系统在城市水资源管理和决策中发挥应有的作用。     

高技术产业R&D资源投入与产业发展关系实证研究——基于中国1997 年-2009 年省际面板数据

本文利用我国1997年-2009年的面板数据,采取面板单位根检验、协整分析、误差修正模型等计量方法,探讨了高技术产业R＆D资源投入与高技术产业发展间的关系。实证结果显示：①高技术产业R＆D资源投入与产业发展存在长期均衡关系,其中产业研发经费支出与产业发展具有正向长期均衡关系,产业专利申请数与高技术产业发展具有反向长期均衡关系,而研发人员数量投入与产业发展之间的关系尚不明显;②高技术产业R＆D资源投入与产业发展的长期均衡存在短期修正效应,具体来讲,产业研发经费支出及研发人员投入变量与高技术产业发展的长期均衡存在短期修正效应,而产业专利申请数变量与高技术产业发展的长期均衡不存在短期修正效应。加大创新人才培养和知识产权保护力度、推进技术成果转化吸收、增加高技术产业研发经费投入是保持高技术产业R＆D资源投入与产业发展良性互动的有效途径。     

商业运作模式下的信息资源共享建设

随着计算机和网络的快速普及与进一步发展,网络数字信息资源已发挥了越来越重要的作用,要解决信息需求的无限性与信息资源的有限性和不均衡性之间的矛盾,图书馆界正在探索依靠商业运作进行信息资源共建、共享建设的全新模式。     

“项目教学”的实践与思考——以安徽广播影视职业技术学院电子声像技术专业为例

安徽广播影视职业技术学院电子声像专业自2009年开展以工作流程为导向的项目教学改革以来,该专业从教学内容到教学方法方面进行了大量的探索和实践,重新修订了人才培养方案,增大了实践课课时的比例,核心课程均要求编写以工作流程为导向的项目教学课程大纲。在教学改革中,既有成绩,也发现了一些问题。针对这些问题,教研室进行了大量的教研,提出了一些切实可行的方法。     

结合消化内镜技术的胃肠道解剖课堂设计

随着消化内镜技术的发展,胃肠道的解剖结构显得日益直观,因此笔者认为胃肠道的解剖课堂设计应该进行相应的改变,以达到教学与实践更加贴近的目的。为此,本文结合消化内镜技术,对胃肠道的解剖结构授课进行探讨,为解剖教学改革提供一些参考。     

挖掘乡土资源 开发园本课程

园本课程的开发是幼儿教育民族化、科学化的必然要求,也是国家幼教政策、法规的要求。园本课程的开发成为每一所幼儿园面临的共同任务和实际需要。     

整合教学法在模拟电子技术教学中的应用

改革教学方法是实现培养目标,提高人才培养质量的重要手段之一。本文分析了模拟电子技术课程教学中存在的问题,全面阐述了整合教学法在＂模拟电子技术＂课程中的应用。并经过教学实践证明,该教学模式可以提高学生对课程的兴趣,增强学生对知识的理解程度,教学效果显著。     

河南省高等职业教育资源共享研究

河南省高等职业教育已进入快速发展时期,高等职业教育资源主要在三方面共享,即校内资源共享、校际资源共享以及学校与社会资源共享。但在资源共享方面存在着生源不足,企业参与的积极性不够高,共享收益分配不明晰等问题。建议政府建立和完善有利于高职教育资源共享的制度,形成有利于高等职业教育资源共享的外部环境,职教集团也需进一步完善有关规章制度。     

大学生贫困认定中的困惑及应对策略

做好高校学生的贫困补助工作十分重要,它体现了国家对经济困难家庭的关爱,体现一种社会公平。但是高校学生的贫困认定是一项十分模糊的工作,有许多令人困惑的东西。文章从大学生贫困认定的标准、贫困认定中的隐私保护、贫困认定中的诚信问题三个方面进行探讨,希望能为大学生贫困认定工作提供借鉴。