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141.
高校图书馆门禁系统的实现与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了门禁系统的构成及功能,分析门禁系统数据流程,通过门禁管理系统可进行考勤管理以及读者资料的统计,对门禁系统运行过程中出现的问题提出相应的解决方案。  相似文献   
142.
以知识运用理论为基础,使用信息流抽象的方法分析思想库参与政策形成的过程,设计出一个综合性的思想库政策影响力分析框架。该框架分为两个部分,一是思想库影响政策决策的逻辑模型,重点阐述模型的各个组成部分及其中的信息流程,二是思想库政策影响力类型,具体包括直接性影响力和渗透性影响力两个大类。最后对该框架的特点做简要分析。  相似文献   
143.
王涛  顾新 《图书情报工作》2011,55(16):107-110
认为知识网络能帮助企业整合资源,获取竞争优势。对以知识链为基本单元的知识网络的内涵、结构及其知识活动进行分析,提出知识网络的构成要素包括网络节点、网络资源、网络活动和支撑环境四个部分,构建出知识网络结构示意图。在此基础上,分析知识网络中的知识活动以及知识活动的基本分析单位之间的知识流动模式。  相似文献   
144.
专利—论文混合共被引网络下的知识流动探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
高继平  丁垄  滕立  庞杰  林德明 《科学学研究》2011,29(8):1184-1189
 专利参考文献中的科学论文、技术专利等引文,为研究高科技时代下科学技术相互融合中的知识流动提供了便利。在分析专利—论文混合共被引下的知识流动的基础上,以网络的属性“被引量”、“中介中心度”和“引用半周期”量化了知识流动中的“知识影响力”、“知识控制力”和“知识活力”,并以此表征了知识流动中的“高质量”文献,最终以R.E.Smalley的施引专利作为研究对象,进行了实证分析,探讨了技术进步下科学和技术在知识流动中的相互融合,验证了应用科学在技术进步中的相对重要性。  相似文献   
145.
吴开亚  刘晓薇  张浩 《资源科学》2011,33(4):789-795
采用物质流分析方法构建了表征环境压力总量的环境载荷指标,对1990年-2007年安徽省环境载荷变化趋势及其减量化状态进行了定量分析。结果表明:全省环境荷载输出占环境总荷载的比重较小,经济发展的驱动力主要依靠省内资源的开发利用;环境效率提高产生的减量效应明显,全省环境载荷实现了一定程度的相对减量化,但经济增长引起的反弹效应强于环境效率提高产生的减量效应,省内环境总载荷增加,尚未实现环境载荷绝对减量化;全省环境效率处于较低水平,实现环境载荷零增长甚至负增长,仍需要实现环境效率的倍数革命;按照2020年GDP在2000年基础上翻两番的经济发展目标,初步预测2020年环境载荷要在2007年基础上实现零增长,则需实现环境效率约2倍数革命。  相似文献   
146.
刘红 《科教文汇》2011,(26):89-90
本文针对当前作文教学过多重视写作技巧,忽视学生情思流的激发的现象,提出作文教学应与音乐结合。通过平时教学的实践,发现音乐极大地激发了学生的联想和想象能力,把音乐转化为一种教学方法是完全可行的。  相似文献   
147.
针对目前磨料流加工存在的问题,本文设计了一种新型的细孔磨料流加工机床.从浆料流变学的角度,推导出磨料流加工中壁面剪应力的数学表达式.结合数学表达式对其加工原理进行了分析,得出新型磨料流加工机床研磨内孔的3种主要方式.相比只存在粘性剪应力的研磨加工,新型研磨机床采用复合粘性剪应力和雷诺剪应力的工作方式,其加工效率得到明显提高.最后给出细孔磨料流加工机床在喷油器体内孔研磨加工的应用实例.  相似文献   
148.
交通堵塞影响现代城市生活,本文针对车道被占用对城市道路通行能力的影响,分析交通视频信息,构建实际通行能力模型,获取事故点横断面实际通行能力的变化。运用 Mann-Whitney 检验法对同一横断面不同车道被占用对实际通行能力的影响进行显著性差异分析;结合车流波动理论知识,建立车辆排队模型,得到排队长度与实际通行能力、事故持续时间以及路段上游车流量间的关系式。  相似文献   
149.
2011年起,S县启动了流动教师制度,实行教师交流轮岗,统筹城乡义务教育资源均衡配置。强师到弱校,可促进流入学校青年教师成长。三年来,S县为流动教师搭建可展示自身价值的平台,流动教师制度一定程度上平衡了强弱学校师资,也存在着部分家长的抵触。对学生作教师流动制度的客观而又理性的满意度调研对教师流动制度和政策调整极具参考价值。  相似文献   
150.
分布式创新是现代企业面对知识经济及全球化的挑战所构建的一种新型创新模式。首先从企业间知识流动的视角出发,深入分析影响分布式创新的关键因素,包括知识源因素、知识属性因素及情景因素三方面。接着建构知识集聚、知识创造及知识优势生成的三阶段动态演化过程模型。最后提出两层面的关系治理行为:一是各阶段内部关系治理,包括知识集聚阶段的知识共享、知识创造阶段的知识整合及知识优势生成阶段的知识场;二是各阶段之间的关系治理,知识网络的管理能力是其中重要的调节性变量。研究尝试打开企业利用各方资源生成知识优势的分布式创新"黑箱"。  相似文献   
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