简帛文献能向我们启示什么

简帛文献的大批出土,给我们的研究工作带来了许多重要的变化,它们再一次证明了中国文明的连续性特征,为真正“走出疑古时代”和重写“学术史”提供了更多的可能,并进一步丰富了王国维以来的史学方法。这些,都给予我们的多学科研究和大学文科教学以很重要的启示。     

高校馆应为应用型本科人才培养提供图书资源服务

针对新建教学应用型本科院校图书馆在藏书资源建设方面所存在着的一些问题,阐明了高校馆为应用型本科人才培养提供相适应的优质图书资源服务的必要性,并结合实际情况提出做好该项服务工作的基本构想.     

如何正确对待传统文化和外来文化

在当今改革开放的中国,如何正确对待传统文化和外来文化,需要面对事实进行理性思考,作出选择,避免陷入类似“第一推动力”的思维误区。“传统文化”成为思考的问题对象是因为现实中面临着社会道德重建的问题。回到传统既无可能也无必要。传统既不是负担,也不必固守不变,而是应当作可供开发的文化资源。不能因传统而作茧自缚,也不能因外来文化而妄自菲薄。现实中西方文明正逐步地融入我们的传统中,这正是当代历史的启示。社会历史的发展是在具体的社会历史环境中发展,进行不同文明的充分对话是作出正确选择的前提。“普世价值”这一概念具有预设性,只是理论的抽象,社会发展的现实路径总是在各种可能性中得到选择。面对当代世界各文明之间的冲突,中华民族要有充分的自信,结合现实国情进行自我确证,以开放的胸襟完成社会道德重建。     

统筹城乡教育进程中的城市型大学外语专业人才培养模式新思考

成都市统筹城乡教育综合改革实验区项目已经启动,作为成都市属高校的成都大学明确提出了创建城市型综合大学的发展定位。外国语学院的发展目标为围绕成都市经济社会发展,构建符合成都市发展需要的复合型外语人才培养模式。为此,学院在师资队伍建设上,以人才强院为目的,采用内培外引的措施提升教师整体素养;在课程建设上,基本形成“以基础课为核心,方向课为特色,必修、选修课与语言实训有机结合,一、二课堂相互促进”的课程体系;在培养模式上,打造以“语言能力＋文化素养＋职业能力”为主线,以愿景班级建设和实训基地建设为两翼的应用复合型外语专业人才培养模式。     

史部典籍传统文化管理的理想表现

史部书目具有着特殊的存在形式,对它的探讨,揭示了传统文化中封建思想的存在特征,对有效使用和把握传统文化的精华,加强当前文化管理和建设有着一定的现实意义。     

金融危机形势下看重庆外贸出口的发展

从宏观环境和金融危机的背景下,分析了重庆市外贸出口行业所受到的影响;讨论了重庆外贸企业的机遇与发展。     

对学前儿童英语学习的思考

针对目前国内很多地方出现的外语学习低龄化现象以及学前英语学习的热潮,笔者试图从中国英语教学的定位出发,指出中国目前状况下的英语学习并不是越早越好,家长们大可不必强求孩子一定要在学前学英语,即使要进行学前英语学习,也要以培养孩子的语音意识和对英语学习的兴趣为重点。     

西方交际法对中国外语教学的影响及思考

我国对交际法的研究大体可分为三个阶段,即传入期、接受运用期和理性研究期。要建立中国特色的交际法,我们必须考虑时代性和地域性问题、中国外语学习者的交际需要、中国背景下外语学习者交际能力的培养以及教师交际教学方式的多样化等。     

滕大春论外国教育史研究

滕大春先生是新中国外国教育史学科的主要奠基者之一,他自觉地把辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法运用到我国外国教育史的教学和研究中,并在众多方面提出了颇具新意的观点,对建立我国的外国教育史学科、丰富和完善我国教育理论宝库以及我国当前的教育理论研究和教育实践具有重要的指导意义。     

金融危机下的外语学习类图书市场基本研判

长期以来,外语学习类图书一直是教育图书的重要板块。随着中国整体的日渐开放及由此带来的国际交流的扩大,外语书早已成为持续的市场热点。然而,发轫于西方国家的金融危机让一度高度依赖国外市场的中国经济陷入前所未有的危机之中。很显然,外向经济的困境无疑会影响外语人才的生存状况,外语学习也自然会受到影响。这个变化会对外语图书市场产生怎样的影响呢?本文试图结合现状,对接下来三五年内的外语图书市场进行预判。