图书馆期刊资源建设的问卷调查与分析

通过问卷调查方法,了解读者对图书馆期刊资源建设的看法;通过总结和分析,提出了当前期刊资源建设的一些建议与对策。     

网络化与高校学报信息资源管理

本文探讨了网络信息大环境下,构建学报资源共享平台的软硬件设置问题.提出了高校学报信息数字化管理过程的内在素质要求,为高校期刊未来发展提供了可行性建议.     

略论农村文化形成过程中的主要文化资源

农村文化是农村精神状态的反映,也是农民总体素质的表现。在我国社会主义新农村文化形成和发展过程中,批判继承了从古至今的众多文化资源,主要包括中国传统文化、先进文化和优秀的外来文化等。     

基于“科技信息服务五要素模型”的科技信息服务模式研究

以情报工程和业务驱动的视角来分析科技信息服务模式,为国内科技信息服务机构开展科技信息服务提供参考。首先提出了科技信息服务的五要素,以此作为分析科技信息服务模式的理论基础,然后结合科技查新的业务流程和陕西省科学技术信息研究的科技查新实践进行了案例分析。陕西省科学技术信息研究所在科技查新服务的过程中,建立了一整套较为完善的科技查新工作流程。在其“研究方向引导业务发展”的思路下,为用户提供了高质量的科技查新服务,并形成了具有一定特色的科技信息服务模式。     

外贸英语专业实训教学研究

在世界经济日益全球化,国家迫切需要大量各行各业的外语实用技术型人才的教育背景下,以外贸英语专业《外贸制单》课程的教学为例,针对目前高职高专外语专业教学中普遍存在的外语语言教学与职业技能培养脱钩的问题,通过改革教学模式、强化实践教学等手段,进行了一些有益的探索。     

德日两国战争态度之比较

二战后日本与一战后德国的战争态度、内外政策有许多惊人的相似之处，即坚持军国主义思想，宣传民族复仇主义，否认战争罪行，美化侵略战争，尊奉战争罪犯，向政治军事大国迈进，试图对外扩张，向邻国领土主权挑战。这种战争态度和对外政策最终导致德国再次走向战争之路。日本的这种行为亟应引起世人的高度警惕。     

我国学术期刊的学科分布及评价

依据中国学科分类国家标准《学科分类与代码》,揭示了我国学术期刊的学科分布状况,并从人均期刊数和论文产出率两个角度对各个学科的期刊进行横向比较和评价,对部分学科还进行了中美两国之间的论文生产率比较研究。结果表明,中国学术期刊存在着学科结构不合理的现象。     

中外比较与反思:谈学科教育研究的基础和发展方向

新世纪学科教育研究的基础和发展方向是关系到本学科的学术生命和真正的教学改革能否实现的大问题。国外的物理教育研究是建立在学科基础上的,其发展过程体现了学科性与教育性的统一、具体性与整体性的统一、研究性与实践性的统一。我国的学科教育研究应当坚持以学科为基础;提倡学位论文小题大做,研究学科教学中的具体问题;努力与学术前沿和国际接轨,提高学术水平。     

态度与外语学习

态度在英语学习中的重要性明显高于其它学科，能否引导学生形成积极的学习态度是外语学习成败的一个关键因素。     

评1930年代美国对德外交

1930年代的美德关系是美欧关系的核心。这一时期的美国对德外交以1937年为界分为前后两个阶段。在第一阶段，持中立立场拒绝干预德国内外事务；第二阶段，逐步背离中立原则，走到德国的对立面。从总体上看，美国对德政策具有冷漠无为的特征，它是强大的孤立主义势力、“新政”改革、美英矛盾、美国现实军力的落后和罗斯福总统的独特个性等因素综合作用的结果。