习近平教育扶贫思想探究——高校精准扶贫体系构建

教育公平是社会公平的起点,如何进一步完善精准扶助体系,对点扶贫,将是政府目前工作的重中之重。目前,由于理论的脱节、实践经验的缺乏等诸多原因,高校精准资助体系还存在较多的问题,因此,文章通过相关的现状及问题分析,提出了构建高校精准资助体系的一系列针对性建议。     

新形势下贫困大学生的认定及精准资助路径研究

在新形势下,大学生群体成为社会人才的集中体,为我国经济发展做出了很大的贡献。但是由于我国经济发展不平衡,各地人民的生活水平并不一致,很多地区的学生一直承受着巨大的经济压力。为此,结合当前我国大学生贫困的现状,阐述高校大学生开展扶贫工作的重要性,分析高校贫困学生认定的困难,并且结合高校的生活实际情况,提出了高校精准扶贫工作顺利开展的建议,以期能够为高校的精准扶贫工作的有效开展提供借鉴。     

资助育人成效的体现途径

高校资助工作的目的是帮助家庭经济困难学生顺利完成大学教育,以实现高等教育机会平等、促进社会和谐发展和学生个体的健康成长。本文将分析贫困生在心理、实践和就业三个方面遇到的问题,提出以心理健康、社会实践能力突出和就业顺利作为高校资助育人工作成效的衡量标准。     

精准扶贫视域下高校“多彩”资助育人路径探索——基于高校辅导员资助育人工作案例

精准扶贫视域下,在高校开展资助育人精准化研究,探索资助育人新路径,有着重要的现实意义。基于某高校辅导员工作中多个具有代表性的资助育人典型案例,客观分析目前资助育人工作存在的问题,针对问题打造“红黄绿青蓝”等多彩资助育人模式,探索传承红色基因、丈量黄土大地、拓宽绿色平台、壮志凌云揽青天、青出于蓝而胜于蓝“五位一体”的“扶贫、扶志、扶智”资助育人新路径,以期更加全面地帮助贫困学生实现从灰暗到多彩的人生转变。     

高等教育财政

在所有OECD国家以及很多其他国家所出现的高等教育扩张,既是必要的、有益的,同时也是昂贵的,它需要与其他公共服务竞争政府的财政支出.高等教育财政的重要性不言而喻,但并不是所有国家都充分地认认到了这一点,同时这也是政治上很敏感的一个话题.本文先从经济理论以及一些国家的实际经验两个方面分析高等教育财政,继而从这两个角度审视了英国2004年公布的高等教育财政改革方案,最后在总结中指出了那些尚未完成的工作.     

涉农工程类大学生精准资助育人体系探索与实践——以中国农业大学工学院为例

涉农工程类大学生精准资助工作是大学生思政育人的重要组成部分,本文以中国农业大学工学院为例,探索了以夯实基础、精准铺垫、需求导向、立体资助为主体的育人体系,推动资助育人工作向精准化的新发展。     

公立高等教育筹资市场化：国际比较的观点

高等教育筹资市场化是指大学在市场经济条件下，依据市场经济运行的机制和规律，重构其筹资模式、运行机制和控制体系的过程。公立高等教育筹资市场化是当代国际高等教育筹资发展的基本趋势。从国际比较的观点出发，公立高等教育筹资市场化的主要表现形式有国家拨款的市场化倾向、社会力量投资、高校创收、贷款、收取学费等。面对市场化的两难选择，国际高等教育筹资都遵循一个基本的原则，就是兼顾公平与效率、公益与市场之间的合理平衡。     

The attainment of doctoral degrees at Flemish Universities: a survival analysis

This paper examines the propensity to attain a Ph.D. degree at the five largest universities in Flanders, the Dutch speaking part of Belgium. It provides insight into the rate at which junior scholars appointed at the universities involved attained their Ph.D.-degree, and the duration of the doctoral training period. Cox’s regression model was applied to statistically analyse the influence of a number of ‘demographic’ and ‘merit’ variables, and variables related to funding source and type of appointment of the junior scholarly staff. Large differences in Ph.D. durations and attainment rates were found across funding sources, research disciplines and types of appointments. The policy background and implications are discussed briefly.     

大数据视域下高校学生精准资助的模式探究

高校学生精准资助是我国精准扶贫政策在高校领域的有效延伸,它能够提升高校扶贫工作的针对性、目的性和精准化。当前,在“互联网+”背景下,借助大数据技术推进贫困生精准资助工作成为高校学生精准资助的崭新模式。通过对大数据的科学内涵、基本价值、大数据助推高校精准资助工作的必要性以及当前大数据视域下高校学生精准资助工作存在的问题进行客观准确分析,提出了大数据视域下高校学生精准资助模式建构的有效路径。     

‘Governments base performance-based funding on global rankings indicators’: A global trend in higher education finance or a global rankings literature fiction? A comparative analysis of four performance-based funding programs

For nearly two decades now, the rankings literature has continued to suggest that governments are adopting performance-based funding models which prioritize criteria favored by global rankings. This study examines this assertion by analyzing the performance-based funding programs of Austria, Denmark, Finland, and Sweden. The study finds that the orientation of performance-based funding on global rankings is weaker than it is commonly assumed. Except for Finland, the funding volume universities raise from this orientation is not substantial to influence the institutional performance. The study also analyzes the recent structural changes to performance-based funding in each jurisdiction. Policy implications are provided in the conclusion for higher education systems revising their performance-based funding or considering a shift to performance-based accountability.