排序方式: 共有137条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
以毛泽东为核心的党的第一代领导集体高度重视文化建设,提出了建立无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义文化的思想。邓小平继承、发展和丰富了马克思主义毛泽东思想的文化思想,提出了“两手抓、两手都要硬”、培养“四有”新人等重要思想,将社会主义文化建设概括为社会主义精神文明建设,使其理论体系跃上一个新的台阶。江泽民同志关于我们党代表中国先进文化的前进方向的重要论断,为新时期的文化建设进一步指明了方向;并将它与其它两个“代表”连在一起并列提出,体现了与时俱进的马克思主义理论品质。 相似文献
12.
马克思主义同中国实际相结合的表述 总被引:1,自引:0,他引:1
李吉 《湖南城市学院学报》2003,24(2):1-4
党的三代中央领导集体,从中国革命和建设的全局出发,提出马克思主义同中国实际相结合的不同角度、不同层次的表述。展示和分析这些表述,对于进一步理解和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学体系和精神实质,加深和扩展对“结合”之意义的认识十分有益。 相似文献
13.
以逻辑分析和历史分析的研究方法 ,对新时期以来的大学文化发展进行综合评析 ,揭示大学文化各阶段的现象特征 ,探求其演化的内在轨迹 ,论证大学文化变迁的历史必然性和现实意义。 相似文献
14.
中共三代领导人的廉政建设思想,由于时代和历史背景的不同,各有不同特点.毛泽东注重思想政治建设,采取群众运动的方式开展反腐败斗争;邓小平以经济建设为中心,侧重民主、法制建设,走以洁治腐之路;江泽民采取标本兼治战略,尤其重视制度建设,依靠体制创新铲除腐败. 相似文献
15.
纵观我国近些年来社会养老保险制度改革,可以看出筹资模式是其改革的核心内容,这其中引进个人账户是最大的改革内容之一。本文在对个人账户的理论基础作简要介绍后,详细地介绍了国内专家对个人账户关键问题的研究,以便使人们对个人账户有一个全面而理性的认识,从而为下一步对个人账户的研究打下基础。 相似文献
16.
以联合国教科文组织和各国政府为主体的非物质文化遗产保护运动持续已近十年了了,在学者的广泛参与下.它已从政治层面转向了学术层面。非物质文化遗产的保护实践、传统学科的发展革新和学者的安身立命等需求推动了非物质文化遗产学的学科化,即依据传统学科体系的视阈分层、对象分化和条件分用的规律和原则,以非物质文化遗产形态类型为学科骨架和形象,以代际传承的精神文化现象为研究对象,建立独立、完善的非物质文化遗产学科体系。 相似文献
17.
王拓彬 《宁波职业技术学院学报》2009,13(1)
人民内部矛盾理论是毛泽东哲学思想研究的重要内容.以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中央领导集体,在改革开放的新的历史条件下,创造性地丰富和发展了毛泽东关于人民内部矛盾的学说,使党关于正确处理人民内部矛盾的理论和实践达到了新的境界和新的水平. 相似文献
18.
刘永春 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(1):54-57
平面化是新生代小说进行后现代叙事的主要手段之一。新生代小说通过采用空间化的叙事模式和观光者的叙事姿态,解构了20世纪中国文学史上的若干深度模式,使得新生代小说消解了物理深度和精神深度,也使得新生代小说中塑造的人物都成为“内在的流浪汉”。平面化写作导致新生代小说中的意义缺失与道德缺席,对新生代小说的未来发展有着重要影响。 相似文献
19.
宋一 《长江工程职业技术学院学报》2009,26(1):17-19
从毛泽东到胡锦涛的四代领导人的青少年道德观,是针对具体历史条件,对青少年道德建设提出的一系列论述的集中体现。从整体看,他们把青少年道德建设与中国特色社会主义相结合,与青少年健康成长相渗透,与青少年全面发展相统一,使得社会主义道德具有了鲜明的方向性、协调性、时代性,体现出了鲜明的创新性。从“全面发展”到“社会主义荣辱观”的演进过程,是我们党的四代领导人青少年道德观的创新过程。 相似文献
20.
白立强 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(1):12-15
中国特色社会主义发展历程体现了鲜明的全球性视野与时代特征。中共三代领导人以此出发,对社会主义的认识经过了从特征层面、本质层面到核心层面的深化过程。从宏观视域考察中国特色社会主义实践,对正确认识社会主义以及推进世界社会主义发展进程具有重要意义。 相似文献