论高校办公室工作的六项基本原则

高校办公室是承上启下、协调左右、沟通内外、联系各方的纽带与中枢,“以人为本”、“服务至上”是高校办公室一切工作的宗旨和根本,服务性原则、服从性原则、务实性原则、人本性原则、整体性原则、创新性原则,是高校办公室工作管理的六项基本原则。     

人本管理的组织行为学解读

人本管理关注人的态度与行为,重视人的需要与发展,是管理实践与人文关怀的有机结合。从组织行为学角度研究人本管理,有利于管理者和全体员工心理与行为的彻底革命、观念更新与理念提升,对促进人的全面发展、群体的协调发展、组织的可持续发展、社会的和谐发展具有重要意义,同时又揭示了人本管理“多赢”取向的学理价值和魅力所在。     

Social media in public health care: Impact domain propositions

This paper investigates the impacts of social media use in Danish public health care with respect to capabilities, interactions, orientations, and value distribution. Taking an exploratory approach, the paper draws on an array of quantitative and qualitative data, and puts forward four propositions: social media transform the access to health-related information for patients and general practitioners, the uptake of social media can be a cost driver rather than a cost saver, social media provide empowerment to patients, and the uptake of social media is hindered by legal and privacy concerns.     

《老子》的“人本”思想

当代中国的“以人为本”思想,其深厚根基来自于中华文明.其主要理念：珍爱生命、反对战争、重视民生,热爱自由、追求个性发展、保护弱势群体,反对奢侈腐败、提倡节俭、尊重劳动,遵循自然规律与社会规律、笃信“天人合一”,主张德法兼用、实行和平外交等,都可以从《老子》中找到它的源头.     

中国传统文化与建设“以人为本”小康社会的关系

全面建设小康社会是十六大提出的我党21世纪头20年的奋斗目标。要实现这一目标,就必须坚持"以人为本"。"以人为本"方针的提出,既是对传统文化中关于小康社会理念的延续,又是对社会主义人文关怀本质的深刻理解与阐释。     

教师管理中的人性化和个性化机制

针对现代教育发展的时代要求,对教师管理方式的特殊性作出阐述;在管理机制上,强调要对教师进行人性化和个性化管理。     

庄子的爱民思想

先秦时期，思想家们对于人民的重要性有了较深刻的认识。在“民为邦本”思想的影响下，各家阐发了自己的民本思想。作为道家的代表人物，通过对劳动人民的同情、赞扬和顺民性情思想的论述。庄子表达了对劳动人民的热爱。他从自己的角度阐发了道家的民本思想，其爱民思想成为春秋战国时期民本主义思潮中不可或缺的组成部分。     

论人本信息观

信息观上的一个基本学术分歧在于是否认为信息是一个属人的概念,倾向于“科学主义”的信息观将信息“祛魅化”,使之成为一种完全可以独立于人的纯客观性存在。但人本信息观则视信息与意义等紧密关联,是一种我们必须参与而形成的现象。坚持人本信息观可以保持信息区别于物的独立性,避免将信息与物质混为一谈,尤其是避免将信号、声光电等东西直接当成是信息。     

论人本管理在现代图书馆服务中的运用

人本管理在图书馆服务中主要呈现"以人为本"、注重激励、重视信息技术的重要性等特征.人本管理在开展图书馆服务中具有重要意义.在图书馆管理和服务中,应通过树立服务意识,营造良好的图书馆文化,创新管理方式,运用信息技术等途径来实现人本管理.     

论"以人为本"与"为人民服务"的关系

党的十六届三中全会提出的“以人为本”与我们党始终坚持的“为人民服务”宗旨,有着共同的思想渊源,哲学基础和价值目标,坚持为人民服务宗旨与坚持以人为本原则都是构建社会主义和谐社会的内在要求。“以人为本”不仅与“为人民服务”一脉相承,而且是重要的发展和创新。