老年人摔跤险情因素分析及运动干预探究

运用文献资料、逻辑分析、实验法、问卷调查以及数理统计等方法对常州市武进区若干社区老年男性进行实地调研,通过体质指标、环境、心理、疾病等因素进行分析与研究,探究老年人摔跤险情发生的影响因素,并对部分志愿者实施三个月的预防摔跤的运动锻炼措施,观察对老年人步态和体质的变化,目的在于摸索合理的运动锻炼方式对老年人摔跤的预防效能,为减低老年人摔跤的可能性,完善老年人保健措施提供依据,为提高老年人的生命质量提供可靠依据。     

裴斯泰洛齐体育教育思想研究

裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名教育家,他的教育理论在经历了中国化的传播与发展之后,对我国教育理论产生了重要影响,但对我国学校体育产生的影响还未能很好地揭示。文章对裴斯泰洛齐有关学校体育观表述如下：儿童体育教育是实施儿童德、智、体、劳和谐教育的一个重要内容;儿童体育教育应符合儿童自然的运动天性;儿童体育教育应循序渐进、区别对待;家庭是儿童体育教育的重要场所。根据以上观点,提出了在未来中国学校体育改革与发展中值得借鉴的几个方面：（1）进一步加强体育的育人功能,强化体育与德育、智育的联接,以提升学校体育在学校教育中的地位与作用;（2）重视家庭教育和幼儿教育,开发婴幼儿体育,加强婴幼儿的身体锻炼,打好婴幼儿健康身体的基础;（3）儿童的体育教育必须符合儿童运动的天性,遵循循序渐进原则,按难易、分级分阶段进行,符合儿童学生成长特点;（4）重视体育教学的直观教学法,提高儿童体育教学的成效。     

中国CBA联赛外援影响与困惑

当今职业篮球运动是以一种文化的形态呈现给世人的,作为文化它是没有固定国界的,可以在世界各地任意地健康发展、传播与交流。中国职业篮球外援的引进,是中国篮球发展的必然趋势,引进国外高水平球员不仅提高了联赛水平和质量,同时也很大程度上满足了人们的欣赏需要。我国的CBA联赛自1995年创办以来,至今已是第17个年头了,期间来到中国打球的国外球员已有三百多人。在场上,外援们用自己积极的态度、不服输的精神为自己的球队取得一场场的胜利,获得优异的成绩,是球队发展的重要因素。     

论教师的专业情感对学生情感态度与价值观目标实现的作用

在课堂教学活动中,从教学活动的引导者教师来说：教师在学生的主体性建构学习中有着非常重要的引导作用,教师专业素质的高低会直接影响学生学习的效果。从教学活动的主体者学生来说：情感态度与价值观目标的顺利实现将会促进学生对知识技能、过程与方法的掌握。而教师专业情感是教师从事教育活动的动力系统,它决定了教师从事教育活动的内驱力和方向,也是其工作的动力源泉？这种教师个人性意义的感受将会给学生在情感态度与价值观目标的实现带来积极影响。     

新媒介对思想政治教育实效性的影响研究

当今社会,新媒介方兴未艾,对人们的思维方式和生活方式产生了不可磨灭的影响。新媒介作为一种个性化、快捷化的新型传播方式．对同样作为信息传播活动的思想政治教育,必然产生各种各样的影响。本文主要从消减和提升两个层面分析了新媒介对思想政治教育实效性的影响。     

执政为民,改善民生,努力打造国际旅游岛新形象

加强党的执政能力是中国共产党加强和改进党的建设的着力点,也是党的全心全意为人民服务宗旨的体现。在全面建设国际岛的洪流中,如何加强党的执政能力建设,如何让国际旅游岛的成果惠及每位百姓,是海南岛每位党员干部特别是领导干部应思考并付诸实践的重要问题。     

浅谈现代信息技术对美术的影响

近年来,现代信息技术迅速发展,逐渐渗透到了美术领域,美术设计软件的应用更加促进了平面美术事业的繁荣和社会主义精神文明建设。基于一次学习经验．笔者论述了现代信息技术对美术的影响。     

高校辅导员非权力性影响力在“90后”大学生思想政治教育中的作用

随着＂90后＂逐渐成为大学生群体的主力军,高校辅导员所面对的教育对象也发生了变化,这给高校思想政治教育工作带来了新的挑战和更高的要求。因此,高校辅导员非权力性影响力与权力性影响力相比对学生的全面发展显得更为重要。本文针对＂90后＂身上所具有的思想行为特点,深入分析了高校辅导员非权力性影响力在思想政治教育中的作用,为高校思想政治教育工作的顺利开展起到了至关重要的作用。     

论大学新生的个性引导对高校体育教学效果的影响

当前高校体育教学改革的重点基本都是围绕如何构建体育教师的个性化教学理念和如何满足学生的个性化需求进行的。依据"90后"学生的性格特征,采用对比实验法,得出以下结论:个性引导教学对提高教学效果具有一定的优势,它能促进学生的个性发展;有效提高学生参与体育运动的兴趣;提高体育成绩,增强身体素质;能拉近师生距离,形成良好的师生关系。但由于个性发展的难控性,容易使学生重成绩而轻技术,而且对体育教师的课堂组织带来一定的难度。所以,个性引导教学应该有的放矢的进行,要肯定学生的个性发展,但也应该以课堂纪律作为约束,在一定的纪律要求下充分发挥学生的个性,才能使体育教学向着有效积极的方向发展。     

现代竞技足球比赛中点球判罚的影响因素分析

采用文献资料法、观察统计法、数理统计法及访谈法,对第19届世界杯足球赛决赛阶段点球判罚情况进行统计研究,对比赛中影响点球判罚的相关因素进行分析。结果表明,规则、裁判等因素对比赛中点球的判罚具有影响作用,对这些因素进行客观分析,为现代竞技足球比赛中点球的判罚提供参考和依据。