全国及各省市信息化水平测度

信息化发展水平已经成为衡量国家或区域竞争力的重要标志。本文根据国家信息化指标体系以及信息化的6要素制定了信息化评价指标，并对全国各省市信息化建设进行测度，分析其发展水平。     

基于信息化时代开展高校档案管理创新建设

高校档案管理的主要任务是积极、及时地开发和利用档案信息资源,不断创新档案管理服务机制,满足学校教学、科研等方面的需要。档案和档案管理对于高校意义十分重要,本文基于信息化时代,提出了开展当前高校档案工作创新建设的建议和意见。     

数字环境下的信息化人才培养刍议

高度数字化已经成为当今社会的重要特征之一,迅猛的数字化浪潮正冲击着社会的各个领域。随着我国国民经济和社会信息化的推进,信息化人才的需求与日俱增,要求也越来越高,因此培养信息化人才显得尤为重要。在阐述信息化人才的涵义及其需求层次的基础上,分析了数字环境下信息化人才培养的必要性,总结了信息化人才的培养若干方式,并对信息化人才培养相关的保障机制进行了探讨。     

信息化与学习型党员的知识管理

信息化浪潮持续地改变着社会的政治、经济和文化发展,也对广大党员干部的能力与素养提出了更高的要求。打造学习型党员,关键在于迅速响应信息化环境的要求,在个人知识管理上转变新观念、掌握新方法、培养新习惯、提高创新意识,成为一名与时俱进、真正体现先进性的党员。     

浅谈云计算技术与教育信息化

教育信息化是我国教育的一场深刻变革,云计算平台对于这场变革具有重要意义。在更新教学内容、降低教育成本、促进学习主动性等各个方面,云计算平台相对于传统教育平台都具有无法比拟的优势。通过云技术可以建立起海量的教育资源库,构建新型的数字图书馆,帮助实现个性化的学习,帮助教师高效低耗实现继续教育。但是,云平台作为一个新生事物,在推动我国教育发展的同时,暴露出来的一些问题也需要得到进一步解决,本文就此提出了对云计算在教育信息化中应用的一些思索。     

新型城镇化与其他“三化”的关系

十八大报告指出,要走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化协调发展的道路。“新四化”是一个有机整体,城镇化和其他“三化”共同构成了“一体两翼”、“一化”托“三化”的逻辑关系。新型城镇化与工业化良性互动,新型城镇化与信息化深度融合,新型城镇化与农业现代化协调发展。     

“县乡互补”的农村教育信息化管理体系初探——青海省湟中县调研的启示

本文在青海湟中县调研的基础上,结合农村义务教育"以县为主"管理体制的弊端和现有农村教育信息化管理体制不健全等现状,认为建立"县乡互补"的农村教育信息化管理体系是当务之急,据此提出了建立"县乡互补"的农村教育信息化管理体系的思考,并构建了"县乡互补"的农村教育信息化管理体系.     

高校财务信息化建设的困境及对策

随着高校管理规范化的发展,对高校财务信息的要求也越来越高,高校会计电算化已满足不了管理的需求,高校财务信息化建设自然也成为教育行业财务管理工作关注的焦点.文章分析了高校财务信息化的含义及其价值,结合当前我国高校财务信息化建设的实际,指出其存在的主要困境,并提出了针对性的对策措施和建议.     

图书馆自动化、信息化与资源共享

文章阐述了图书馆的自动化、信息化与资源共享三者之间的相互联系,探讨了图书馆的自动化、信息化与资源共享将给图书馆的工作带来极大的方便和快捷,打破了地区和单位的界限,真正实现各单位之间的资源共享,使得图书馆资源的利用率大大提高。     

对行政事业单位会计信息化问题的思考

随着信息技术的快速发展,会计信息化已成为当今社会经济发展的必然需求。目前,我国行政事业单位也进入了会计信息化阶段,这给会计工作带来了诸多便利,但也存在一些不足。本文试从我国行政事业单位会计信息化存在的问题出发,深入探讨解决行政事业单位会计信息化问题的对策。