浅谈我国农业信息化建设

针对目前我国农业信息化建设的现状与不足给出了农业信息化发展的措施,重点论述了农业信息化网络服务的平台建设,为我国农业信息化的建设提供了研究方向。     

基于eGRI指数的我国电子政务发展现状研究

文章利用电子政务准备度指数(eGRI)体系框架,在分析我国电子政务的准备实施程度、应用现状和发展潜力基础上,探讨了我国电子政务发展与应用相对滞后的制约因素,并着重从如何提高电子政务公共服务的交付能力、持续改善信息基础设施环境与提高公众信息素养三个方面,提出了促进我国电子政务快速发展与应用不断深化的实施策略.     

教育信息化时代专业课教师素质的培养

教育信息化使传统教育体系和教育方式发生了深刻变革,同时对专业课教师角色和素质提出了新的要求。通过研究教育信息化条件下专业课教学的新特点,分析教育信息化时代对专业课教师的能力素质要求,提出专业课教师素质培养策略。     

网络教学平台优化与学生成长档案信息化

随着校园信息化广泛应用,网络教学平台深入开展,校园信息门户的建立,给学生成长档案的构建和科学管理带来了很好的契机。本文主要阐述教学信息环境下学生成长档案信息化的构建设想。     

谈商业银行人力资源管理的信息化

21世纪是知识经济时代,其时代特征在管理学领域,特别是人力资源管理领域的具体体现是人力资源管理的理论和工具不断地推陈出新,敦促着人力资源管理方式向信息化、科学化的技术手段转化。商业银行人力资源管理的信息化、科学化已经成为商业银行生存发展和不断创新的动力和支撑。     

论高等教育信息化

高等教育信息化是推动我国高等学校实现跨越式发展的战略选择。高等教育信息化从整体上影响高等教育,并且带来高等院校教学内容的变化,教学形式的变革,教学制度和组织形式的变更,教育思想和教育观念的不断更新。     

高职院校车辆管理系统的设计与实现

随着高职院校的快速发展,学校用车率大幅度攀升,为提高车辆管理效率,实行用车信息化管理迫在眉睫。本系统采用B／S模式,利用PHP语言开发技术和MYSQL数据库完成系统构架。突破功能模块设计、数据库设计、部分代码设计等关键技术,使高职院校车辆管理实现精细化。     

公共服务与治理理念下的区域教育信息化变革

该文从教育行政部门、学校及社会公众的不同视角入手,分析各主体在区域教育信息化进程中遇到的问题与困难,提出以公共教育服务与教育治理理念为指导开展区域教育信息化工作的新思路,并明确了将信息技术作为面向公众的信息和服务传播渠道、将信息技术作为面向多元主体的沟通与绩效提升工具两条实践思路。     

20世纪90年代以来俄罗斯国家信息政策综述

介绍20世纪90年代以来,俄罗斯对前苏联的科技情报系统进行机构改革和政策调整的情况,形成了以建立信息社会为核心的国家信息政策,同时也制定了在具体的信息化要素领域的相应政策;并对俄罗斯国家信息政策的内容主旨、特色与不足等问题进行了分析与评价。     

贵州省基础教育信息化现状分析及对策

通过调查分析得出近些年贵州大力建设基础教育硬件设施,但优质的课程资源和软件设施匮乏,教学质量不高。要想提升基础教育的教学质量,建立现代化的教育体系,应当以课程改革为载体,提高教师的教育信息技术能力为路径,建立优秀的各个学科教育平台和进行教师培训为方法。可以效仿发达地区的成功做法,首先立足贵阳市,在贵阳市选择学校进行试点。以此来找出快速提升我省中小学教学质量的方法和路径,进而推及全省。