渐进式还是突破式——老字号企业的跨界创新

近年来,消费者“支持国货”热情日益高涨,跨界创新成为老字号企业重新焕发品牌活力的重要策略。本文基于认知一致性理论,通过三个心理学实验探究了跨界创新方式匹配企业类型影响消费者品牌态度的内在机制。实验结果表明：老字号企业实施跨界创新能够获得积极的消费者品牌态度,且单一品牌型企业进行渐进式创新、多元品牌型企业进行突破式创新更能激发消费者感知企业创新性,进而使消费者品牌态度更为积极。在这一过程中,消费者品牌熟悉度发挥正向调节作用。本文研究结论厘清和完善了跨界创新影响消费者品牌态度的关键路径,也为老字号企业实现营销升级、获得新一代消费者青睐提供了管理启示。     

论"三个代表"重要思想的体系特征

“三个代表”重要思想是个完整的理论体系,有明显的体系特征：对象、方法、内容的创新性,抽象性和具体性统一,逻辑的一致性和开放性等。我们应该以体系为背景来理解和掌握其中的新思想、新观点。     

网络时代的政府组织特质展望

网络时代需要一种与之适配的全新的、更高层次的政府组织形态,它被期望具有以下特质：开放性、弹性、合作性和创新性。在以上特质所激励下的政府组织将在网络时代的行政生态中较好地迎接挑战、承载责任、达成善治。     

吸收能力对产品创新性的影响研究

由于对现有产品的微小改进已无法保证竞争优势,企业要开发具有创新性的产品。产品创新性与新产品开发过程中投入的知识密切相关。吸收能力能将新知识引入到新产品开发过程中,对产品创新性有重要影响。本文分析了吸收能力与产品创新性的关系以及知识创造能力在该关系中的中介作用。通过对212家企业调研数据的实证检验,本文发现吸收能力和产品创新性及知识创造能力都呈倒U形关系,知识创造能力对产品创新性有正向影响,知识创造能力在吸收能力与产品创新性关系中有中介作用。     

科技期刊论文创新性鉴审的四个基本要素

创新性是衡量科技论文质量水平的首要标准。通过对科技论文创新概念的分析,归纳出科技论文创新性鉴审应把握的四个基本要素,即创新知识点的归纳,创新程度的界定,创新类别的划分,创新价值的判断,以期为科技编辑和同行专家审稿提供参考。     

服务行业中消费者参与对消费者创新性的影响

作为在服务行业中影响新产品市场导入成功的重要影响因素,对消费者参与和消费者创新性的深入认知是实践者和研究者共同关注的主题.研究表明,消费者参与会影响消费者创新性,即消费者参与会导致消费者更愿意接受某项新产品;不同行业存在不同的消费者参与程度,这会导致对消费者创新性所造成的影响也不同.可以将管理消费者参与程度作为一种积极的新产品管理策略为企业创造价值.     

关系学习、知识探索与产品创新性——潜在和实际吸收能力的调节作用

结合知识基础观和吸收能力理论,探讨关系学习如何通过知识探索影响企业的产品创新性,以及潜在吸收能力和实际吸收能力对上述关系的调节效应。基于312家企业的调研数据,综合运用层级回归和Bootstrapping等综合分析方法对研究假设进行检验。实证结果表明,关系学习通过知识探索影响企业的新产品创新性;此外,潜在吸收能力能强化关系学习与知识探索间的正向关系,而实际吸收能力能增强知识探索对产品创新性的正向作用。     

关于高校培养自主创新人才的思考

高等教育仅仅向学生灌输知识是不够的,培养具有自主创新、解决实际问题能力的人才更为重要,而培养自主创新能力就要特别强调原始创新能力的发展。培养创新精神和创新能力必须营造一种文化氛围,树立一种正确的价值观。既要创造高层次人才培养的合理机制,又要提倡强烈的责任感、使命感和奉献的精神,使高校成为培养自主创新人才的主要平台。     

Syrians’ acceptance of digital lectures: a case study

Technology-based learning modules are mostly challenged by their acceptance. A single-case study and mixed research method are used to explore a unique situation of applying digital lectures at the postgraduate Programmes at the Faculty of Tourism at Damascus University as a solution for brain drain in the Syrian higher education system. Results indicate that Performance Expectancy, Effort Expectancy (EE), Personal Innovativeness and Satisfaction with the Quality of Services have a significant effect on students’ Behavioural Intention to accept digital lectures. This effect was stronger for males. However, EE was a better predictor for students under 30. In addition, students regarded the use of digital lectures as an alternative plan to continuing their postgraduate studies abroad within the current restrictions on Syrians. For the future successful implementation of e-learning modules, infrastructure-related issues should be taken into account. The study recommends universities going through brain drain and similar crisis situations to utilise digital lectures.     

现代设计“创新性”的探究

变革和创新是人类社会发展的必然要求,人在创造物质世界的同时也在创造精神世界的新需求,在为满足这种日益变化新需求的情况下,人们又不断激发着新的设计理念,从而来满足种种新需求体验的出现。现代设计以创新性原则为主导,实现在产品的品质形象、艺术形象、文化内涵及个性化塑造上的优化和完善,在创新维度上体现出产品的艺术性、超前性、文化性和经济性,它能够不断满足消费者的文化性消费的欲望,提升设计的附加值。