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71.
在非人文学科的课堂教学中融入人文知识的传播,是高职人文学科教学实现途径的有效拓展。这不仅由我国高职院校学制特点、学生特点和教师本分职责所决定,也是促进学生对具体知识与技能掌握的有利因素。可以通过挖掘课程中的人文知识内涵、适当对课程中与人文学科的交叉点进行引申、寻找时事和专业知识的交叉点等方法,将人文知识传播融入非人文学科课堂教学过程中。 相似文献
72.
和文化是中华传统文化的重要内容,把它的思想精髓融入现代体育养生中,对促进体育养生向系统化、科学化发展具有很高的理论和实践价值。通过对和文化探源,借此分析了现代体育养生存在未树立正确和科学的健康观念的问题,得出了现代体育养生中应注重身心和谐健康观、注重顺应自然和谐健康观以及以防为主的自我健康管理观的启示以及现代体育养生的新观念。 相似文献
73.
采用文献资料等方法,对2014年青奥会促进南京文明城市建设的契合点及其策略进行研究,结果表明:青奥会促进青少年的思想道德建设;青奥会与文明城市建设共成长;促进了青奥核心价值与文明城市核心价值的高度融合;青奥文化与教育计划提升南京城市文化等是青奥会与文明城市人文环境建设的契合点。建议加强城市公共空间的建设,形成体育是一种健康生活方式的文化理念,借助青奥会加强城市品牌营销推广和文化软实力的建设,注重体育文化产业化的发展。 相似文献
74.
数学教学的根本点在于提高学生的思维水平和培养学生解决问题的创造能力。在数学教学活动中 ,从培养学生的思维品质和能力出发 ,让学生掌握一些重要的数学思维策略 ,是加强数学教学效果和提高数学教学质量的一个重要途径。本文从“调和级数发散性”证明中分析几种数学思维策略的运用 相似文献
75.
物理习题是针对物理现象、概念与规律等设置的训练性题目,用来帮助学生加深对所学物理知识的理解,掌握解题方法,培养理论联系实际的能力.因此,物理习题教学也是整个大学物理教学中必不可少的一部分.随着信息技术在物理教学中逐步深入渗透,信息技术与物理习题教学整合也正成为信 相似文献
76.
一类微分方程的积分因子存在定理 总被引:4,自引:0,他引:4
刘许成 《临沂师范学院学报》2003,25(6):19-20,23
对于一阶微分方程M(x,y)dx N(x,y)dy=0,求积分因子是一种有效的求解途径.本文给出了一类积分因子的存在定理和计算公式. 相似文献
77.
本文论述了快速逆向工程的系统框架及其关键技术,系统集成是逆向工程的核心,关键技术是其支撑。简要阐述了逆向工程的基本内涵及其工作过程;构建了快速逆向工程系统结构框架;重点分析了快速逆向工程的关键技术-快速仿形测量、曲面重构与快速原型技术;最后对快速逆向工程中存在的问题进行了讨论。 相似文献
78.
79.
陈红文 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(6):137-139
高等职业教育是培养为生产一线服务的高级技术应用人才的,应该是以能力为本位,强调职业能力的培养,突出实用性、技能性、职业性。为此,应采取高职院校产学研结合的办学模式。作者就如何开展产、学、研结合的办学方式、师资建设等问题作了思考。 相似文献
80.
软件开发统一过程RUP的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周秋平 《安徽教育学院学报》2006,24(3):31-34
RUP,即Rational统一过程,它是以构架为中心,采用用例驱动的、迭代和增量的软件开发过程,它解决了因软件系统在规模、复杂性、分布和重要性上不断扩张带来的一系列的技术和组织上的问题。文章介绍了Rational统一过程(RUP)的主要内容,包括开发阶段、迭代过程和核心工作流等,并简要评述了其在软件项目开发中的优越性及不足。 相似文献