Needs and Acculturative Stress of International Students in CACREP Programs

International students enrolled in programs accredited by the Council for Accreditation of Counseling and Related Educational Programs provided acculturative stress and needs data. Acculturative stress was correlated with academic, social, language, and cultural needs. Furthermore, relationships were found between students’ types of needs. Implications are offered to help meet international students’ needs.     

地域武术传承与中国武术国际化传播断想——岭南珠三角武术文化的历史与现实

位于中国版图东南一隅的岭南珠三角地区,是中国武术最早向外传播的地区,当今世界上具有广泛中国武术文化符号辐射意义的"功夫"一词即发源于此.岭南珠三角武术文化应积极充当中国武术国际化传播的先锋,探索作为中国武术国际化推广的前沿阵地,以其所处的地理及历史人文优势,在弘扬中国武术文化,促进中国武术国际化传播中理应发挥更大的作用.     

人工智能产业技术标准合作网络演化与主体识别:基于社会网络分析法与TOPSIS熵权法

从标准合作网络中参与主体的重要性评估出发,探讨标准合作网络特征及演化规律和趋势.以我国人工智能产业技术标准为例,采用社会网络分析方法从萌芽期、成长期与成熟初期三阶段构建标准合作网络,基于度数中心度、中介中心度、接近中心度和特征向量中心度4个评价指标,通过TOPSIS熵权法识别我国人工智能产业技术标准重点发展领域的核心主...     

小学生社会智力结构的研究

本研究的目的是采用访谈法、问卷法、社会测量法与投射法探讨小学生社会智力的结构。结果表明：小学生社会智力结构包括社会洞察力、社会焦虑、移情、人际交往能力、人际问题解决能力。     

争端解决机制的准司法性

新的争端解决机制的性质一直是法学界争论不休的一个问题。该机制虽然具有鲜明的司法色彩,但只能算是一个准司法性的程序。具体表现在六方面：多边体制的加强;反向协商一致原则的确立;严格的时限要求;专家组程序的强化;常设上述机构的设立;交叉报复的强制执行性。中国加入世贸组织后,可充分利用该准司法程序,发展国际贸易。     

经济全球化与我国企业跨国营销对策

经济全球化,可以使我国在竞争中优化资源配置,实现超常规发展。这是千载难逢的机遇,但也伴随着风险与挑战。我国企业面对国外过剩的商品、资本、品牌输入所形成的挑战,应更新观念,捕捉国际市场商机,确立大市场营销战略、企业集团化与企业名牌战略,运用世界贸易原则与市场机制进行跨国营销。     

金融与国际贸易互动关系研究进展评述

在经济开放背景下,金融部门和国际贸易部门联系日益紧密,金融发展理论与国际贸易理论也日益融合。近20年来,很多国外学者从事金融发展与国际贸易的交叉学科研究,这也成为国内学者的一个研究热点,并已取得较多研究成果。文章从三个方面对这一领域研究进展进行评述：一是金融发展影响比较优势和贸易模式的渠道：二是国际贸易影响金融发展的渠道;三是国内研究现状。     

Performing mundane materiality: Actor-Network Theory,global student mobility and a re/formation of ‘social capital’

ABSTRACT

Social capital is a puzzling actor; made real by its allies. It has been ‘out-there’ in the form of scientific publications for decades. Although some characteristics are common to all elaborations of this theory (networks, trust, and norms), there remains confusion in determining a ‘coherent concept’ of social capital. In this paper, we make use of such ‘incoherence gap’ to open an experimental theoretical and, subsequently, analytical space. Based on empirical research with mobile students and assemblages of non-human actors, the paper offers two investigative gatherings. First, the Bourdieusian approach to ‘social capital’ is discussed, allowing relational ontologies to enter the scene. Second, consideration is given to issues of performativity and the relevance of materiality for empirical social capital investigations. Despite the degree of ontological security social capital has managed to achieve, we question the disregard for the performative role of non-human entities in the context of global student mobility.     

“一带一路”倡议与海外留学生来华:因果识别与机制分析

教育国际化是当前各国构筑对外开放格局的关键模块,而“一带一路”倡议的纵深推进为我国留学生教育发展带来了良好契机。以2003—2018年196个国家和地区的来华留学生数据为样本,采用双重差分法检验了“一带一路”倡议是否能够促进海外留学生来华,并深入考察其作用机制。研究发现:(1)“一带一路”倡议的实施显著扩大了沿线国家的来华留学生规模,在经过一系列稳健性检验后,结论依然成立;(2)从作用机制来看,基础设施建设水平的提高,跨国投资规模的扩大和文化产品贸易程度的加深是“一带一路”倡议推动沿线国家留学生来华的重要途径。(3)异质性分析表明,“一带一路”倡议对留学生来华的促进效应集中在邻近国家和低收入国家,而对非邻近国家和高收入国家的来华留学生规模没有明显影响。此外,区分不同学历类别来看,相比非学历留学生,倡议对学历留学生来华有更为显著的促进作用,将有利于我国留学生学历结构的优化。