高职院校涉外专业创新教育的探索和实践

高职的涉外专业不能与本科的涉外专业教育相提并论。只有在教学中,根据自己的情况,合理地安排教学计划和教学内容、引导学生朝着以就业为导向的目标努力,才能有生命力。实践中,我们体会到,首先需要对学生进行心理暗示辅导,提高学生的自信心,是进行一切教学活动的关键;其次是要正确引导学生的外语学习,提高学生的用英语交流沟通的能力;在专业教学中,选择合理的专业基础课、专业课和技能实训课,培养学生的动手操作能力和解决问题的能力,达到培养学生能力与市场需求零接轨的最终目标。通过以上的摸索,逐步建立一套适合于高职涉外专业的教学体系。     

国际商事仲裁一裁终局的困境与出路

传统观点认为,一裁终局是仲裁相对于诉讼的主要优点之一。但随着国际商事交往规模的日益扩大,一裁终局在国际商事仲裁领域内除了效率性结果外,还带来了公正性缺失的可能性,并且现行的司法审查制度也不能从根本上消除这一问题。因此,应当将商事仲裁视为主要是契约因素与裁决权威性因素的结合,增设当事人协议进行的"二次仲裁",同时,尽可能回退司法因素,以利于仲裁的发展。     

教师成长:实践知识和智慧的形成及发展

教师成长是教师学会教学、不断习得与教师有关的角色期望和规范的社会化过程,也是渐进形成教育实践知识和智慧的过程。教师实践知识和智慧的形成及发展大致经历这样几个阶段:从初任教职时理论知识、实践知识的匮乏,到从教后教学应对策略的探求,实践知识和智慧渐进丰富,并随着专业知识和智慧发展缓慢而步入“高原期”,通过采取适时而有效的措施,实现知识与智慧的持续增长。拥有丰富的实践知识和智慧是伴随教师成长的终身追求,也是教师美好教学生活和幸福人生的应然抉择。     

科学范式与西方国际关系学科史的重构

以库恩的“范式”概念及其“科学发展史观”为哲学依据,本文认为整个西方国际关系学科史是一部以现实主义范式所主导的、常规科学研究时期为基础,并间以科学革命阶段的曲线发展史。因此,作为科学的西方国际关系学在不久的将来必将会出现一个主导范式来规范研究,而这一主导范式可能会藉由三种路径得以实现。此外,本文还探讨了处于反常或危机时期的我们这些国际关系研究者的选择与创新之路。     

An exploratory study of inter-relationships of acculturative stressors among Chinese students from six European union (EU) countries

This study examined the inter-relationships of acculturative stressors experienced by Chinese international students. A sample of 463 Chinese students in six EU countries (UK, Germany, France, Netherlands, Spain and Belgium) responded to a web-based survey. The results showed that Chinese students in France suffered from bigger constraints in linguistic issues and dealing with life tasks than Chinese students in UK. Structural equation modeling (SEM) analysis revealed that language constraints and perceived cultural differences play a key role in influencing other stressors. The findings indicated that language constraints and perceived cultural differences accounted for 62% of the total variance of academic integration difficulty; language constraints accounted for 17% of the variance of problems in dealing with daily tasks; perceived cultural differences accounted for 56% of the variance of social integration difficulty; academic integration and problems in dealing with daily tasks explained 14% of the variance of homesickness.     

基于领域本体对专利情报知识挖掘的浅析

专利作为企业间竞争博弈的重要信息源,通过对其进行深挖掘可以把握竞争对手的技术发展战略以及未来的产品布局,同时还可借助既有专利信息进行产品发明及再创新,故对专利情报进行有效组织和管理,实现隐性知识发现是当今热点问题.通过以实际工作中血管支架专利分析为例,结合对专利情报本身结构的分析,并引入本体理论,同时借助TRIZ和推理机制等概念,初步探讨基于领域本体的专利情报知识挖掘,拟研究一种可以面向专利用户实现智能化情报挖掘体系,从而有效支持专利知识的共享与重用.     

基于广告的竞争情报初探

本文从理论和实践两个方面对基于广告的竞争情报作了初步研究.文章首先指出广告信息源对于竞争情报研究的意义,然后回顾了目前学术界和产业界关于基于广告的竞争情报的相关研究和实务的现状,接着论述了广告信息源与竞争情报的关系,并阐述了主要广告内容的竞争情报特征,在这基础上提出了和竞争理论、博弈论、信息不对称理论结合的研究思路,最后对基于广告信息源竞争情报工作和研究的难点作了探讨.     

东亚滨海城市国际旅游开发中的文化整合

从文化的角度探讨东亚滨海旅游资源的整合问题.从“旅游文化圈”是“旅游经济圈”形成的先决条件的观点出发,分析东亚滨海城市旅游发展情况,指出东亚滨海旅游一体化进程有必要进行文化整合并已经具备整合的基础和条件.总结集聚、互补、贯穿、辐射等文化整合的4种类型和途径,并提出相应的整合策略.     

国际经济与贸易专业人才培养方案的研究与改革

本文在探讨普通高校国际经济与贸易专业培养目标与规格及其定位依据的基础上,构建了该专业以素质教育为主线,以能力培养为重点,以“三大融合”为特色,使受教育者的知识、能力和素质全面协调发展的人才培养模式。     

在病理学教学中培养留学生医学人文素质的思考与实践

医学留学生的课程设置以专业课为主,涉及的人文学科及人文教育相对较少。将人文素质教育融入医学专业的教学过程中,不仅有助于提高留学生学习医学的兴趣,增强教学效果,而且对增强学生的社会责任感、使命感以及培养学生的科学思维和素养等方面具有深远的影响。文章主要介绍本系教师在病理学教学中培养留学生医学人文素质的思考及实践。