中国电视调查性报道栏目发展途径初探

在电视媒体行业,激烈的竞争态势已经达到了白热化的程度,品牌的经营和管理无疑已经成为提升媒介形象、增强媒介竞争力的一项重大策略。以中央电视台《新闻调查》栏目历年来的改革和发展历程为个案进行研究,从媒体环境的培养和塑造以及实施品牌战略规划、建构品牌节目等角度,分析了中国电视调查性报道栏目发展的途径。     

广东省政府科技政务信息公开的调查研究

随着广东转型升级已进入到创新驱动发展的阶段,科技创新在广东发展全局中的地位日益突出,科技政务信息公开受到社会各界越来越多的关注。以政府科技网站为研究对象,本文探索构建政府科技政务信息公开的指标体系,选取广东省21个地级市科技部门网站进行调查,分析广东省政府科技政务信息公开的现状及问题,并提出相应的对策。     

从对调查性报道的相关调查看中国调查性报道的影响力

2008年9月,"中国调查性报道研究"课题组在1100名人群中主要针对调查性报道的关注度和影响力进行调查.调查显示,在中国,调查性报道已经成为了一种重要的报道方式,但是,其关注度和受众的满意度有待进一步提高.     

解读毛泽东调查研究理论

一部党史 ,就是马克思主义与中国实际相结合的历史。调查研究是实现这个结合的关键环节。毛泽东调查研究理论的形成和发展 ,是对马克思主义认识论的进一步深化 ,是我党极其宝贵的精神财富。     

Investigative Reporting in the Networked Media Environment

The internet and social media sites are used extensively by violent extremist actors, providing new areas of inquiry for journalists reporting violent extremism. Based on 26 in-depth interviews with Norwegian media professionals, the present article describes how journalists monitor, assess, and make use of online information in investigative reporting of violent extremist groups in today’s networked media environment, characterized by complex interaction patterns, a plurality of voices, and blurred boundaries between private and public communication. While existing research on journalists’ use of social media as a source has tended to emphasize breaking news, the present article focuses on longer-term investigative efforts of journalists. The article gives insights into journalistic investigative practices in the networked media environment, in general, and in reporting violent extremism, in particular.     

高师钢琴教育研究性教学初探

研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。这是对传统教学的一种颠覆,是全新的教学模式,它强调要以学生为中心,激发学生的学习积极性,变被动为主动,最大程度地开发学生的学习潜能,培养学生的创新精神和实践能力。这正是培养新型人才的方向和要求。文章对高师钢琴教学中如何实施研究性教学。使学生获得独立学习的能力作了初步尝试。     

Can Investigative Practical Work in High School Biology Foster Creativity?

Creativity is recognised as a valuable human quality for personal, social, technological and economic reasons and many school curriculum documents assert that creativity can be taught. In science education it is often argued that it is through engagement in practical work that students develop their possibility thinking and problem solving abilities. This paper uses data generated during a four-year study of students engaged in open investigative practical work in senior biology to indicate how such engagement might foster personal and collaborative creativity.     

多层次实验教学探索

针对电工电子专业学生仅局限于完成必做实验,动手能力培养“火候”不足的问题,尝试实施多层次实验教学的方法。要求学生在完成必做实验的基础上,进行设计制作小电子产品的综合型实验和自定题材的研究型实验。     

将英特尔未来教育理念和方法运用于高师教学

在高师《美术教学论》中借鉴了英特尔未来教育的教育理念和学习方法，改变教师“一言堂”的状态，让学生组成学习小组，承担《美术教学论》的教学任务，实施学生自主学习。运用了英特尔未来教育中自主学习、合作学习、研究性学习、“做中学”、目标教学、基本问题、现代信息技术、多元评价等多种方式，让学生经历全新的教学方式，提高学习质量，也为以后的教育实习、毕业论文乃至以后的教学生涯打下坚实的基础。     

重庆市白沙镇地下管线信息系统分析

对重庆市白沙镇的地下管线系统的调研做了综述.主要包括白沙镇概况、地下管线建设与管理以及存在的问题.分析了白沙镇地下管线运行管理存在的问题和障碍,初步探索解决这些问题的方法和途径,最后对建立白沙镇地下管线信息系统做了分析.