大学新区图书馆馆舍建设的思考

随着时代的发展，现代图书馆的建设应更多的注重其科学性、经济性、实用性和舒适性，充分体现以人为本，以读为中心的思想，高度重视节能与环保问题。     

The Professional Education of Teachers

Teachers, unlike their counterparts in other professions such as doctors and lawyers, lack professional control over their profession. This paper examines how this has come about in the United Kingdom by identifying the problems in seeing teaching as a profession and explains why the professional development of teachers should be a central concern of universities. Many parallels can be drawn with problems highlighted in this paper and those encountered elsewhere.     

正确对待中国英语,体现民族特色

介绍中国英语的界定、现状、发展趋势以及在现代英语发展中可吸收的词汇。     

专业艺术教育必须重品德重基础、重学养、重个性

本文认为培养适应新世纪人才竞争挑战的高素质的专门艺术人才，专业艺术教育应重品德，重基础，重学养，重个性教育。     

小学生自主学习能力的培养

小学生自主学习是在教师的科学指导下,逐渐获得学习策略,形成能动的创造性的学习活动。培养小学生自主学习能力是社会发展和学生发展的需要。营造和谐的课堂环境,激发学生学习动机,指导学生掌握学习方法,培养学生良好的意志品质等是培养小学生自主学习能力的主要策略。     

高校图书馆应重视个性化信息服务

图书馆的个性化信息服务是针对用户的个性和特点,主动地为用户选择并传递动态信息的服务。文章对个性化服务的概念、特点、环境、技术要求、安全与隐私保护、服务人员的素质等进行了阐述,为我国高校图书馆个性化信息服务的发展提出了一些设想。     

论地方性知识及其局部合理性

经典认识论具有非文化中性、语境无涉和覆盖面过窄的特点。因此,有必要进一步探讨不同文化的地方性知识,扩展认识论的研究领域。首先,在认识论、文化人类学、知识社会学和科学哲学相关研究的基础上,地方性知识概念的内涵可以被概括为:它是文化的一个组成部分,具有社会-文化语境相关性和本土文化空间内嵌性等特点,以及评述和适应环境的功能。其次,从描述性辩护和规范性辩护两条途径为地方性知识的局部合理性辩护,进而表明对于它在其中产生的文化社群及其语境而言,地方性知识是能够被社群接受、满足需求、适应环境的恰当手段,而没有任何出于他文化的理由可以拒绝这种局部合理性。最后,我们提出一个面向地方性知识的跨学科研究领域:地方化认识论。     

基于BIM的工程管理专业毕业设计模式探索

毕业设计作为本科阶段最重要的一项实践活动,现在已经很难让学生取得巨大的进步,所以毕业设计急需进行改进.工程管理作为最贴近工程实际的专业之一,通过运用BIM技术,将进行毕业设计的学生按专业分组,形成团队毕业设计,同时也可以将工程管理与土木工程等专业进行结合,将毕业设计的所有权限下放给学生,成为一种高校毕业设计的新模式,实现学生团队意识、专业素养全面发展.     

论公路工程施工质量管理与控制

随着交通流量的不断增长,公路工程建设的数量也越来越多,公路工程的建设质量要求也越来越高。鉴于此,论文从我国公路建设工程的普遍现象存在的问题进行讨论,对我国公路工程施工质量管理中存在的问题进行剖析并结合相关资料,从不同方面提出了关于提高公路工程施工质量管理与控制措施。希望能够为公路工程施工人员提供有价值的参考。     

网络文化与高校图书馆德育教育

网络文化是现代科学技术发展的结晶，对大学生的成长有着重要的影响作用，它既可以使大学生从中获取新的知识，丰富业余生活，也能够对其产生诸多负面影响。高校图书馆应发挥自身优势，真正使互联网成为图书馆对大学生进行德育教育的重要阵地。