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81.
82.
V. Durand-Guerrier 《Educational Studies in Mathematics》2003,53(1):5-34
Implication is at the very heart of mathematical reasoning. As many authors have shown, pupils and students experience serious
difficulties in using it in a suitable manner. In this paper, we support the thesis that these difficulties are closely related
with the complexity of this notion. In order to study this complexity,we refer to Tarski's semantic truth theory,which contributes
to clarifying the different aspects of implication: propositional connective, logically valid conditional, generalized conditional,inference rules. We will show that for this purpose, it is necessary to extend the classical definition of implication as a relation between
propositions to a relation between open sentences with at least one free variable. This permits to become aware of the fact
that, in some cases, the truth-value of a given mathematical statement is not constrained by the situation, contrary to the
common standpoint that, in mathematics, a statement is either true or false. In the present paper, the didactic relevance
of this theoretical stance will be illustrated by an analysis of two problematic situations and the presentation of some experimental
results from our research on first-year university students' understanding of implication.
This revised version was published online in August 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
83.
大学何以要倡导和守护理想主义 总被引:14,自引:0,他引:14
大学的理想主义是大学对客观世界、社会生活以及大学自身寄予的美好期望所持有的观念体系,亦是大学对自身使命、责任、目标和操守所持有的一种既符合大学规律又有崇高要求的价值认定和信念追求,更是大学之为大学所必须固守、薪火相传并不受外界干扰的精神向往和文化灵魂。大学本身就是充满理想主义的人才培养和探求学问的场所,理想主义是大学不可或缺的对人具有深刻影响的文化精神,但不少大学已经呈现出与大学崇真、向善、求美之宗旨、之属性相悖的过度功利和势利。倡导和守护理想主义,其意义在于为大学的办学和发展及大学的教育者和被教育者提供一种美好的、纯洁的、积极的、向上的参照和追求。 相似文献
84.
李艳玲 《河北软件职业技术学院学报》2003,5(3):43-44
在刑事诉讼中,证据起着非常重要的作用,而其中犯罪嫌疑人和被告人的口供是判定犯罪嫌疑人罪与非罪的重要证据。本文主要阐述口供的收集、审查和适用,以期提高破案效率。 相似文献
85.
86.
Lani Florian 《International Journal of Inclusive Education》2019,23(7-8):691-704
ABSTRACTWhile many distinctions between ‘special’ and ‘inclusive’ education have been made and continue to be forcefully debated, the two concepts remain strongly evident in policy and practice in many countries. This paper discusses the interrelated history of these concepts. It explores how conceptualisations of them have changed since Salamanca and reflects on whether inclusive education has, can or should replace special education. It considers the extent to which ‘special’ and ‘inclusive’ education are understood as the same or different today. The paper argues for a clear a distinction to be made between how special educators can work in support of inclusive education and the task of inclusive education which addresses the barriers to participation faced by members of marginalised groups. 相似文献
87.
88.
谢利军 《西安文理学院学报》2009,12(3)
控制系统数据综合是导弹等飞行器实现低成本和小型化的有效途径.文中提出基于双处理器结构的飞行控制系统任务计算机系统结构,并对数据综合过程中的时间同步、时间管理等关键技术问题,采取初始同步和周期同步相结合的方式,对任务运行同步误差进行了修正,在时间同步的基础上,将控制链条按照资源占用情况进行分解,并对各功能模块进行统筹、分时调度,实现了双机并行处理. 相似文献
89.
陈宏 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,(1)
基层党组织建设是党的建设新的伟大工程的基础,提高基层党组织的执政能力是加强党的执政能力建设的基础。全面提高基层党组织的执政能力,始终是基层党组织建设的核心任务,也是深入贯彻落实科学发展观、保持和发展党的先进性、加强基层党组织建设的现实需要。因此,我们必须坚持用科学发展观来指导基层党组织建设工作,不断提高执政能力。 相似文献
90.
校长的教育哲学追求是校长关于学校教育的系统认识和理性思索,是对学校教育的终极价值思考,是如何办好学校教育的一套价值理念和信仰,它包括对学校使命、学校愿景和育人目标的质的规定性。作者以上海市浦东新区周浦镇育才学校的办学实践为个案,具体阐明了什么是校长的教育哲学追求、校长的教育哲学追求的价值以及建立在教育哲学基础上的“午膳教育”办学实践。 相似文献