流媒体中一种高质量视频内容的设计

结合当前流行的流媒体技术,深入分析了流媒体技术及其文件格式,讨论了如何实现流媒体高质量的视频内容.在此基础上,本文实现了一个基于流媒体的高质量视频内容的设计.     

基于Web交互式视频点播系统在数字图书馆的应用

介绍了流媒体和流技术的概念，流媒体技术原因及基于Web交互式视频点播系统在数字图书馆的应用。     

文化研究视野中的传媒研究

英国文化研究学派的兴起为传媒研究提供了一条新路径。该学派重视传媒研究 ,与传媒在现代社会中的重要地位及该学派重视通俗文化及文化与权力之间关系的学术传统有关。该学派在文本分析、符号学方法及受众理论方面为传媒研究做出了巨大贡献。     

传播图景中的制度——由英尼斯的媒介理论谈起

本文分三部分 ,第一部分认为 ,在英尼斯的媒介理论中 ,对制度层面的论述是单向和不充分的 ,需要给予补充。第二部分对审视传播媒介与制度系统关系的各种理论视角做了归纳和解释。第三部分提出传播现象的制度分析框架 ,并以舆论的形成为例进行了分析。作者认为传播制度对于传播媒介和社会生活的正常运转具有重要意义 ,并通过制度分析提供了一种可以“去魅”的解释。     

站在世界传媒经济学大殿前——写在第7届世界传媒经济学术会议申办成功之际

20 0 4年 5月在加拿大蒙特利尔举行的第 6届世界传媒经济学术会议上 ,我申办团成功获得第 7届世界传媒经济学术会议举办权。本文通过对世界传媒经济学术会议组织及主要负责人的背景介绍 ,对即将在我国召开的第 7届世界传媒经济学术会议的主题作了诠释 ,对中国传媒经济学研究所取得的成果 ,以及同世界其他国家之间存在的差距作了客观的评价 ,同时展望了世界传媒经济学的发展走向     

电子版新书目在图书采访工作中的应用

电子版书目具有时效性、可操作性、可用性等特点。深圳图书馆使用电子版书目的实 践证明,电子版书目在订购查重、订购数据录入和订购信息传递等方面比印刷型书目有着更多 的优越性,能大幅度提高图书采购工作效率。图2。参考文献2。     

信息时代高职高专院校图书馆人才队伍建设的思考

通过对高职高专院校图书馆人才队伍现状的分析，找出在人员使用上存在的不足，并提出几点改进建议。     

新工科内涵式发展理念的本质溯源

本文结合汕头大学OBE-EIP-CDIO工程教育改革实践对工程教育体系的系统性与科学性进行了再认识,建立了由课程教育体系,去"非工程化"实践教育体系,支撑体系,评价体系,统筹发展体系等构成的融合创新体系模型。基于体系构成与逻辑的分析以及新工科纲领性文件研究,指出新工科内涵式发展本质要求在于教育系统对新需求响应的快速性与定位精准性。结合新工科范式转换理论研究,文中指出工程教育系统的系统性与科学性是新工科专业建设的必要基础和先决条件。这些分析有助于厘清新工科发展理念中的模糊界限与争议,更重要的是为指导新工科具体实施提供了明确的手段和方法。     

麻省理工学院新工程教育改革的形成、内容及内在逻辑

麻省理工学院进行的三次工程教育改革举世瞩目。2017年8月,该校启动了新一轮工程教育改革,其宗旨是培养能够引领未来产业发展的领导型工科人才,改革的内容涵盖工程教育的出发点、重心、教学方式和发展方向,体现出多重逻辑:从现实到未来的取向,从学科和心理的分离到整合,从学科隔离到跨学科合作,从工程实践的回归到工程教育育人本质的回归等。虽然此次改革仍存在质量保障及认证等方面的问题,但大胆创新的麻省理工精神却再次引发各国关注。该校能否以此改革契机,开启第四次工程教育改革新时代,引领世界高等工程教育发展的新方向,成了举世关注的焦点。     

哈佛大学工学院发展战略及其对新工科建设的启示

哈佛大学自2007年重建工程与应用科学学院以来,采取了与传统工程学科大相径庭的发展路径,以解决人类面临重大挑战的前沿科学为重点发展方向,以机制保障为学科交叉融合提供土壤,以空间优化调整助力研究、孵化、成果转化一体化发展,取得了显著成绩。哈佛大学工学院发展路径正体现了新工科建设思路,对我国高校加快建设发展新工科,推动学科深度交叉融合,优化调整空间布局,服务科研创新、成果转化等具有重要启示。