基于信息技术的专业课程教学模式多元化实践

阐述将信息技术融入结构优化设计课程教学的出发点,针对课程的教学内容,设计出3种基于信息技术的教学模式,结合结构优化设计专业课程教学实践,给出实施教学模式多元化的思路和方法。     

电子信息工程专业学生自我知识结构培养

随着高校扩招,师资不足和学生生源扩大导致高校教学过程中出现了很多新问题,与电子信息工程技术快速发展的现状和对人才要求越来越高的趋势不相符合。如何在现有教学环境下,提高学生的整体素质,使学生能够进行自我知识结构的培养,成为本文讨论的重点。通过对专业学科体系的分析,文章给出了电子信息工程专业的3个培养方向,阐述了各方向间的知识体系结构,为学生明确职业定位提供了参考。     

网络信息生态链优化策略研究进展

利用中国学术期刊数据库、中国学位论文数据库、Web of Science等数据库,对网络信息生态链优化策略 相关研究成果进行检索、归纳和分析,从网络信息生态链的结构优化、主体要素优化、效率优化3 个方面对网络信息生 态链的优化策略进行评述,认为信息环境对生态链的作用只有通过作用于信息主体才能体现出来,进而对信息生态链 的结构和流转效率产生影响,信息生态链流转效率是信息生态链要素和信息生态链结构共同作用的结果。     

睡美人文献识别方法分析与改进构想

[目的/意义] 睡美人文献是指那些发表初期遭遇长时间的冷遇,随后突然引起广泛关注的文献。这些文献往往蕴含着重大科学发现,对其进行识别研究具有重大意义。通过对现有识别方法的梳理和分析,提出识别睡美人文献方法的改进思路和做法。[方法/过程] 明确以高被引文献作为睡美人文献识别研究的对象,选取文献年被引频次累积变化趋势作为研究切入点,提出累积被引速度和累积被引加速度两个指标,明确自引的处理方法。[结果/结论] 提出睡美人文献识别方法的改进思路与实证路线,在一定程度上优化了识别方法,同时为睡美人文献预测方法的研究提供一定的基础。     

课程导航:学科导航系统的细化与深化

从提高网络资源导航库使用率和为本科教学工作服务角度出发,结合工作实践,转变观念,为本科教学工作引路导航;整合课程教研资源,促进课程建设与发展;整合网络学习资源,帮助学生学好专业：循序渐进建设课程网络资源导航库等方面论述建设在学科分类统率下以专业课程为制作单位的“课程导航数据库”的具体问题,包括关于期刊文献的收录问题、关于灰色文献的知识产权问题、减少不相关的冗余数据。     

广播编辑心理与听众心理吻合初探

广播听众涉及面广、层次多,既有不懂事的孩子,也有八九十岁的老人。既要满足高层次文化人的需求,也要使低文化层次的人从中受益。这就要广播编辑在大俗大雅之间云游,解决广播编辑与听众心理相融的问题。     

浅析电大多媒体教学资源的建设与应用

本文就如何积极、合理、有效地建设多种媒体教学资源,并鼓励和引导教师和学生在教与学的过程中积极、合理、有效地使用多种媒体教学资源进行了探讨。     

高校健美操选项课程的优化设计

为了更加明确高校健美操选项课程的目的任务,优化教学内容,更好的为社会服务,针对目前高校健美操选项课教学的现状,通过文献资料法、逻辑归纳法从正规课程内容的优化设计;正规课程向非正规课程过渡的优化设计;显性课程向隐性课程过渡的优化设计三方面对高校健美操选项课程进行了优化设计,从而为高校健美操选项课程的改革提供一个新的思路和切入点。     

体育竞技致损行为"排除犯罪性"事由

竞技致损行为"排除犯罪性"事由不限于"正当化事由",而应包括阻却构成要件事由、阻却违法事由、阻却责任事由3类,以适应竞技致损行为的不同情况.对抗性竞技轻伤行为,可因"被害人承诺"阻却构成要件该当性;非对抗性竞技伤亡行为,可因"自赴风险"阻却构成要件该当性;对抗性竞技(重)伤亡行为,若未犯规,可因"正当业务行为"阻却违法性;若犯规,仍可能因欠缺责任能力、故意过失或期待可能性而阻却、减轻责任.     

对我校人力资源整合中几个问题的思考

在山西大同大学的人力资源整合中，从合并组建综合大学的初步规划和目前人力资源现状分析，主要问题是数量不足、质量低。突出表现在师资队伍的数量不足，教师中正、副教授和取得研究生学历(学位)的所占比例与综合大学的要求有相当大的差距，研究对策、采取有效的整改措施，是当前迫在眉睫的一项重要任务，且直接关系到山西大同大学的建设能否达到设置大学的条件和要求。