教师教育系统现代教育技术人才的培养方向与教学变革

教师教育系统现代教育技术专业立足于培养系统掌握现代教育技术知识并具有学科教学能力的专门人才。但是目前现代教育技术专业培养的学生在中小学教学系统中从事辅助教学工作,在教学工作中依然扮演现代教育技术实验员、教学课件的编制人员的角色,这实在是人力资源的浪费。因此,教师教育系统现代教育技术人才培养过程中应该增加学科教材教法的内容,形成新的教学思路,使现代教育技术专业学生也具有参与学科教学的能力,成为复合型的现代教育技术人才。     

中国科技期刊如何面向国际化

本根据中国科技期刊国际化的标志，分析了中国科技期刊走向世界的制约因素，并提出了相关的对策，加强英版科技期刊的建设，改善中科技期刊英信息的质量，提高刊物载质量，突出中国特色，标准化，规范化与国际接轨，加速科技期刊现代化进程，进行市场化整合，扩大发行渠道。     

论高校图书馆信息资源的优化配置

高校教育改革的深入和网络技术的运用都要求图书馆在信息资源配置上做出新的调整,图书馆应从自身信息资源和网络信息资源两方面加强信息资源优化配置。     

大学生德育实践的内容与形式的整合研究

大学生德育实践内容与形式的困境内在制约着大学生德育实践的发展。系统分析当前大学生德育实践在内容和形式方面存在的问题，确立内容与形式的整合原则，探索内容与形式的整合举措，对于提高德育实践的效果和推动德育实践体系化发展有着重要意义。     

21世纪我国教育管理的发展趋势

本结合我国国情，预测在21世纪我国教育管理将迅速发展，并呈现出科学化、民主化、整合化、现代化、产业化、规范化、终身化、国际化的发展趋势。     

教育资源整合因素分析

教育资源整合在我国方兴未艾，为使教育资源整合有序、规范、科学地的操作，最大限度的接近或达到预期效果，本文较系统地对教育资源整合的内涵、意义、内容、分类以及原则进行了研究。     

中国艺术硕士（MFA）培养模式初探

艺术硕士专业学位,在中国大陆地区属于新生事物。艺术硕士的培养路径与课程设置是需要不断探索和深入研讨的新问题。文章以音乐教学为例,参考不同艺术类院校与综合性大学艺术硕士的课程结构,提出了科际整合、因校制宜与开展校际合作等方面的观点与建议,以实现“高层次、应用性艺术专门人才”的培养目标。     

Social pressure for religious conformity and anti-gay sentiment among Muslim and Christian youth

Abstract

Research on civic education, for the most part, investigates the alleged outcomes of deliberate civic education programs. Remarkably, few types of research have investigated how the outcomes of group process (e.g. based on religion) in schools, and more specifically, the pressure to conform to in-group norms, relate to civic educational goals (e.g. promoting tolerance for Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender people). Against that background, this paper has two objectives. First, we assess social variation in perceived social pressure for religious conformity among Christian and Muslim Youth enrolled in secondary education in Flanders (N?=?2765). Second, we investigate the relationship between perceived social pressure for religious conformity and anti-gay sentiment. Our analyses are guided by social identity theory and rely on multilevel analysis. We find that for both Christian and Muslim youth, anti-gay sentiment is higher among young people who experience higher social pressure through the perceived expectations from talking with significant others about religion.     

“三个符合度”视野里的地方意识与本科教育发展——以嘉应学院本科教育发展为例

文章用"高校自身的办学和人才培养目标的符合度、高校教学工作状态与高校的培养目标的符合度、高校人才培养质量与人才培养目标的符合度"的观点,分析了嘉应学院人才培养的实践及其与办学目标的关系,指出了嘉应学院本科教育建设与发展中存在的一些问题。并依据这一办学个案的研究结果,提出地方高校要强化地方意识,要科学定位,要培养应用型人才,要面向地方开展科研工作,对内要加强管理,对外要加强交流的观点。     

出版企业文化建设的调查分析报告

本文通过对目前出版企业文化建设的实际情况进行调查,说明目前出版企业文化建设中最突出的问题是文化建设的表层化,没有扎根在企业中.文章针对这一现象,从体制、市场与竞争、文化整合、文化的个性以及实施五个方面进行反思,探索出版企业文化建设中存在的障碍与误区.