学习的迁移规律研究

学习是一种心智活动，在各种信息相互联系和相互作用的过程中，必须经过整合重组，因此掌握有效的学习方法就显得尤为重要。这篇文章谈到了学习的迁移规律，包括迁移的实质、过程与机制、影响迁移的条件，为授者提高教学成效，习者提高学习效率起到了推动作用。     

体育教学过程中信息反馈优化控制的研究

体育教学过程是一个信息输入、变换，输出和反馈的过程。本文应用信息反馈的本文原理，结合教学实践，论述了体育教学过程中信息反馈的特征及信息反馈最优化控制的主要途径和方法，以达到教学系统的动态平衡，取得最优化的教学效果。     

构建和谐社会视角下的教育资源优化配置

教育资源的优化配置是构建和谐社会的基石。构建和谐社会,追求教育资源公平有效地配置已是当前的焦点。通过对和谐社会内涵的阐述及对教育资源优化配置与建设和谐社会二者之间相互关系的分析,针对我国在建设和谐社会过程中对教育资源的分配使用存在的一些问题,从政策法制、方式手段及一些具体的操作等方面提出一些建议和对策。     

世界上最大的韵书《佩文韵府》

文章对清代最大的韵书《佩文韵府》作了评价。前一部分简要地叙述了中国韵书的发展历程,以说明《佩文韵府》对前代韵书的继承关系。后一部分评述《佩文韵府》成书的过程和基本的内容,并将其功用同《康熙字典》作了比较;最后连带介绍了《佩文韵府》的派生物,即各种小型韵书。     

高等数学与信息技术的整合

论述了信息技术的发展对高等数学所产生的深刻影响,利用信息技术与高等数学的整合,发挥信息技术辅助高等数学教学的优势,能够提高教师进行高等数学的教学效率,并且激发学生学习高等数学的兴趣。同时对高等数学与信息技术的整合,提出了思考和一些合理化的建议。     

信息技术课程与实验教学整合初探

在分析信息技术课程特点和实验教学在教育体系中的地位和作用的基础上，提出了信息技术课程与实验教学整合的现状和初步设想，对整合的发展趋势进行了探讨。     

文献信息资源的分析与整合

本文从文献信息资源分析的特性出发,在归纳总结传统分析方法的基础上,进一步探讨了信息资源整合的必要性及其具体的整合方式。     

论高校人力资源的优化配置

社会资源的配置有两种基本类型,一是物质资源的配置,二是人力资源的配置。无论是物质资源的配置,还是人力资源的配置,都是质和量的统一。从质和量相统一的角度来分析人力资源的空间配置,目的在于揭示高校人力资源空间配置中存在的问题,寻找解决这些问题的对策,从而实现高校人力资源的优化配置——能岗配置,和建立互助互补的人际关系环境,推进高校教学管理体制的改革。     

农村信息技术与学科课程整合教学现状及对策

在建构主义理论指导下,信息技术为学科教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。信息技术与学科整合的教育理念对未来教育指明了新的方向。边疆农村要实现教学模式的彻底改变,除来自各方面的帮助外,自己也应承担起主人翁的责任,自主地去探索、发现适合于自身发展的新路子。     

我国当代大学生的道德人格特征与建构

道德人格是透视和把握大学生道德素质的一个窗口,它是道德素质的集中体现。目前,我国大学生的道德人格随着时代变迁而呈现出“四轻四重”的新特征,即重个体轻集体的道德价值取向、重时尚轻传统的道德品质认同、重外显轻内隐的道德信仰选择、重感性轻理性的道德行为表征。大学生道德人格的这些变化是社会转型与道德相对独立性交互作用的结果。为此,要通过内容的整合以及创新的思路与途径进行道德人格的建构,以促进我国当代大学生道德素质的提高。