企业自我实现能力的结构分析

在企业需要层次理论的基础上,界定了企业自我实现和企业自我实现能力的概念,分析了企业自我实现能力和企业核心能力之间的相关性,建立了企业自我实现能力的结构模型。该模型将企业自我实现能力系统划分为四个层次的子系统,依次为资源、组织力与经营力、伦理力、探索力。对各层子系统所包含的要素进行了分析。     

企业的组织问题:授权与控制悖论——一种基于知识的分析框架

组织内知识分布的不对称 ,以及知识转移成本的高昂和转移的不可能性 ,使组织的授权成为必要 ,而授权又相应产生控制问题。传统的靠设计控制体系来解决授权与控制悖论的方式 ,并不十分理想。组织学习的引入 ,提供了一种新的解决之道     

Convergence of national science and technology policies: the case of Finland

It is a commonly held view that differences in national histories, cultures, political contexts, and the timing of a country’s entry into the industrialization process are reflected as diversity among countries in their goals, priorities, boundaries, directions, ranges, instruments and also in the performance of science and technology policy. This article, which examines development processes of Finnish science and technology policy, concludes that instead of divergence there is such startling convergence of organizational forms and practices. Finland has largely adopted its policy doctrines and instruments from the countries, which from the Finnish perspective, have been considered legitimate and successful.     

“好士兵”还是“坏苹果”？建设性越轨行为对个体创新绩效的影响——组织内部社会资本的调节作用

基于本土企业201份员工的问卷调查数据，探索了建设性越轨行为对个体创新绩效的影响，尤其是检验了组织内部社会资本的调节作用。结果表明：（1）建设性越轨行为与个体创新绩效之间存在倒U型关系，即适度的建设性越轨行为可以促进个体的创新绩效，而过度的建设性越轨行为则会降低个体的创新绩效；（2）组织内部社会资本调节了建设性越轨行为与个体创新绩效之间的关系，即相对于组织内部社会资本水平较低的组织，对组织内部社会资本水平高的组织来说，建设性越轨行为与个体创新绩效之间关系的转折点出现在更高的建设性越轨行为水平上。研究结论揭示了“建设性越轨行为是一柄‘双刃剑’”的本质，为企业创新管理实践提供了有益启示。     

组织即兴、组织学习和组织记忆三者关系的研究

在回顾组织即兴、组织记忆和组织学习相关文献的基础上,指出现有文献只是研究了组织即兴与组织记忆,组织即兴与组织学习的两两关系,没能进一步探究组织即兴、组织学习和组织记忆三者之间的关系。因此,提出了组织即兴与组织学习和组织记忆三者之间的动态关系模型。     

虚拟R＆D网络组织边界分析

虚拟R＆D网络组织边界问题是理解当代科学技术活动演化的重要问题.结合组织网络化发展的趋势,分析了组织边界的内涵,并在此基础上讨论了如何界定虚拟R＆D网络组织的边界,还对决定虚拟R＆D组织边界的重要因素做了进一步的研究,以期深化对这一问题的理解。     

基于互动博弈的组织不同层级间激励协同机制设计

基于双重委托代理理论,以组织效益最大化为目标,构建了静态纳什均衡模型及动态序贯博弈模型,分析了既定情境下的高低层级群体互动博弈过程及其对策。模型的演绎机制揭示:在提供顶层设计前提下,短期内,组织对高层级群体绩效与奖惩紧密挂钩,将提升组织监管有效性;而组织越过高层级群体对低层级群体加重惩罚是无效的;长期看,无论对高层级群体还是低层级群体,组织必须配有一定程度的负激励,负激励是更为有效和持久的激励。     

图书馆信息服务的网络运行模式

图书馆信息服务网络运行模式的设计主要包括三个方面：组织结构、网络结构和服务方式。在组织结构上可选择矩阵结构，建立基本信息内容集成的临时性项目小组；网络结构上设计出一种可供多类型信息集成和信息推送的开放式的网络平台；服务方式上信息推送和即时交互方式。     

区域创新系统组织结构与运行机制的评价与比较研究

就区域创新系统组织结构与运行机制构建了各自评价指标体系，收集整理了相关数据并利用层次分析法确定了各指标权重，对区域创新系统组织结构与运行机制进行了定量分析。利用分析结果对我国27个省、自治区进行了比较分析，并提出相关政策建议。     

战略性培训与组织的持续学习

从培训理念三个层次的转变入手,说明战略性培训已成为企业获取竞争优势的主要工具,从培训机构到培训实路都能为组织持续学习提供有力支持。由此,构建一个基于战略性培训的组织持续学习支持系统,通过终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习的开展,保证组织的持续学习。