全文获取类型
收费全文 | 3244篇 |
免费 | 77篇 |
国内免费 | 69篇 |
专业分类
教育 | 2084篇 |
科学研究 | 527篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 215篇 |
综合类 | 222篇 |
信息传播 | 341篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 43篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 54篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 105篇 |
2014年 | 242篇 |
2013年 | 300篇 |
2012年 | 352篇 |
2011年 | 299篇 |
2010年 | 158篇 |
2009年 | 143篇 |
2008年 | 160篇 |
2007年 | 215篇 |
2006年 | 211篇 |
2005年 | 196篇 |
2004年 | 170篇 |
2003年 | 157篇 |
2002年 | 124篇 |
2001年 | 101篇 |
2000年 | 60篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 6篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有3390条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
浅论电大基层教师在远程教育中的角色及职责 总被引:2,自引:0,他引:2
从基层电大教师在远程开放教育改革中的实际出发,剖析他们所面临的角色意识不清、职责功能混乱所造成的困惑,客观地分析了目前教师定位理论研究中存在的偏差,研究探索了基层电大教师的职责和定位问题,提出了电大教师不同层级理论和分类研究。 相似文献
32.
论大学语文教学空间的拓展与教学方法的灵活设置 总被引:3,自引:0,他引:3
郑正平 《浙江教育学院学报》2005,(6):76-81
目前大学语文教学所以日益尴尬,主要和世俗化的阅读方式、中学的模式化教育和大学语文内容方法设置等方面的问题有关.要改变这种处境,就必须要明确课程定位,确立一个合理的内容体系,并注意教学手段的灵活多变.只有这样,大学语文的教学才能呈现出无限的生机. 相似文献
33.
瞿秋白是中国共产党的早期领导人之一,也是中国现代知识分子的杰出代表人物。文章本着实事求是的精神,对他的哲学思想、政治思想、文艺思想、新闻思想、宗教思想、教育思想和中西文化观作一综述,对他的一生进行客观而公正的评价,还瞿秋白以应有的历史地位。 相似文献
34.
目前,分布式系统的研究和应用在计算机科学领域中的重要性正在不断提升。本文从起源、硬件基础和软件环境等方面,对分布式系统进行了全面探讨,介绍、分析、比较了多种流行的分布式应用的计算模型,以及支持它们的技术。 相似文献
35.
文章分析了在一个角度和一个三角形中进行后方交会时最佳点位的规律,指出某些规程中有关后方交会问题的不足之处. 相似文献
36.
我国期货经纪人法律地位问题不仅在理论上,而且在实践中存着争议。通过分析期货经纪人与期货经纪公司的法律关系、期货经纪人的权利和义务,明确期货经纪人的法律地位,它的明确有利于我国期货业的发展。 相似文献
37.
杜庆贵 《临沂师范学院学报》2007,29(5):46-48
斡旋受贿罪是在受贿罪基础上形成的,在斡旋受贿罪单独成为一罪名的问题上,要从具体的罪状出发,并与立法和司法罪名相结合,解决罪名独立性问题。"利用职务上的便利"和"利用本人职权或者地位形成的便利条件"在受贿罪与斡旋受贿罪之间是一个重要的问题,在理解上应把二者作相同内涵的理解。在斡旋受贿罪中不正当利益是一个抽象的问题,要准确把握其内涵,解决斡旋受贿罪与受贿罪的关系。 相似文献
38.
门献敏 《安阳师范学院学报》2005,(3):29-32
行政助手是协助公务员从事公务的人员,其地位不同于其他行政法主体,其存在有其必然性.依法行政的原则和行政助手在现实生活中出现的大量问题要求将行政助手予以制度化、规范化. 相似文献
39.
李国士 《遵义师范学院学报》2003,5(1):1-3
文章从认识党所处历史方位出发,试分析中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队这一重大命题的理论依据,论述了党的先锋队性质和保持党的先进性。 相似文献
40.
杨辉 《乐山师范学院学报》2005,20(3):24-29
双层叙事的提出意在探求《一个人的遭遇》与《活着》文本审美价值相似性产生的叙事技巧上的缘由。认为两部作品具有双层叙述结构,第一叙述者与第二叙述者的层次使作家能够从题材本身的客观限制中解放出来,从而发掘题材在写作上的最大可能性。这一结构方式能够突破对作家的限制的同时也改变了一般阅读状态下读者的姿态。赋予读者以叙述上的参与与阅读时的对话姿态。双层叙事使读者与第一叙述者展开对话而与第二叙述者保持距离,形成阅读时的第三者角色,一方面参与叙述建构,另一方面保持对叙述的批判与思考,形成一种“间离化效果”,是能够将读者引向深入思考状态的理想叙事方式。余华与肖洛霍夫的这两部作品提供了双层叙事结构的经典范本,同时他们在具体叙述选择上也有所侧重,但在阅读效果与文本审美趣味上却有着异曲同工之妙。 相似文献